7．蝴蝶辛勤地采花蜜，傳花粉，使植物結(jié)出果實(shí)．此現(xiàn)象體現(xiàn)了（　�。�
A．生物因素對(duì)生物生存的影響B．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C．生物對(duì)生物的適應(yīng)D．非生物因素對(duì)生物生存的影響

分析 生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．最常見(jiàn)的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，如田中的雜草與水稻、兩條狗爭(zhēng)奪骨頭；合作關(guān)系如螞蟻搬運(yùn)菜青蟲、蜜蜂守衛(wèi)蜂巢；捕食關(guān)系如貓抓老鼠．

解答 解：自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉如蜜蜂采蜜，使這些植物順利地繁殖后代，動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．體現(xiàn)了生物的生存受到周圍環(huán)境中其他生物的影響．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)回答：
（1）甲圖中，結(jié)構(gòu)[1]從[3]滑脫的現(xiàn)象叫做脫臼，在運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[2]關(guān)節(jié)軟骨． 
（2）乙圖中由屈肘變伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下才能完成． 
（3）當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí)，上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是收縮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．科學(xué)家薩克斯做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)后，把葉片的一部分遮光，另一部分暴露在光下．一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理，結(jié)果如圖．對(duì)實(shí)驗(yàn)的解釋，錯(cuò)誤的是（　　）
A．可以證明綠葉在光合作用中產(chǎn)生了淀粉
B．可以證明光照是綠葉進(jìn)行光合作用的條件之一
C．實(shí)驗(yàn)中變量不是單一的，所以沒(méi)有形成對(duì)照
D．將綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是某動(dòng)物上、下頜骨及牙齒的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列與牙齒有關(guān)的問(wèn)題．
（1）與該動(dòng)物牙齒相比較，狼的牙齒多了結(jié)構(gòu)及其作用分別是：犬齒、撕裂食物．
（2）根據(jù)該動(dòng)物牙齒的分化情況可以推斷：該動(dòng)物最可能是植食性動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，需在遮光前進(jìn)行暗處理，目的是（　　）
A．消耗原有的有機(jī)物B．積累有機(jī)物
C．產(chǎn)生氧氣D．消耗氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．測(cè)量的三種植被環(huán)境中，作為對(duì)照組的是（　　）
A．灌木叢B．裸地C．草坪D．草坪和灌木叢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蟾蜍、大鯢、蠑螈都是兩棲動(dòng)物
B．兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水
C．兩棲動(dòng)物種類和數(shù)量的減少與水環(huán)境的惡化有關(guān)
D．兩棲動(dòng)物是指既能在水中又能在陸地上生活的動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈，生物圈的范圍：包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)顯微鏡的使用，在顯微鏡下你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的世界，下面我們一起來(lái)完成這些題目吧：
（1）在顯微鏡的使用時(shí)，首先要對(duì)光，從一個(gè)黑暗的視野到白亮的視野，其中有一步，在注視目鏡的時(shí)候，要轉(zhuǎn)動(dòng)D反光鏡
（2）在觀察標(biāo)本尋找物像時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)[B]粗準(zhǔn)焦螺旋當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不清晰的物像時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng)[C]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
才能使物像清晰．
（3）在第4步的操作中我們應(yīng)該往右移動(dòng)玻片標(biāo)本，在第5步的操作時(shí)，選用的是物鏡[F]對(duì)準(zhǔn)了通光孔．

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同步練習(xí)冊(cè)答案