【題目】具有連接、保護(hù)、支持、營養(yǎng)等作用的組織是（ ）
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.結(jié)締組織
D.神經(jīng)組織

【答案】C
【解析】解：結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織。具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用。

所以答案是：C

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識，掌握動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌在無氧環(huán)境下可以將葡萄糖分解為二氧化碳和水。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請分析回答：

（1）圖中[ ]____________可被稱為胎兒發(fā)育的“搖籃”，里面充滿了半透明的液體——___________

（2）胎兒在發(fā)育過程中，每時每刻都通過[ ]________和[ ]_________從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)，同時排除產(chǎn)生的廢物。

（3）胎兒在母體內(nèi)發(fā)育成熟后，就會和______________一起從母體的陰道排除，這個過程叫_______________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料下面是幾種常見動物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)蚯蚓沒有專門的呼吸器官，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的 __完成。從呼吸這一生理過程看，蚯蚓適于________生活。

(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是____________，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的 _______ 。

(3)鳥的呼吸器官是[ 3 ]________。標(biāo)號[2]是________，其功能是________，以適應(yīng)空中的飛行生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合應(yīng)用：下圖表示某種“菌”的生長情況，請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)C是用來培養(yǎng)這種“菌”的，它的名稱叫____________。

(2)這種“菌”會長出兩種菌絲，一種是生長在C中的基內(nèi)菌絲，另一種是生長在空氣中的氣生菌絲。請你推測一下，這種“菌”的呼吸需要不需要氧氣? __________

(3)B代表圖中螺旋狀的結(jié)構(gòu)，A代表螺旋狀結(jié)構(gòu)上生長著的一個個“東西”。這一個個“東西”在適宜的條件下能夠繁殖成新的菌體，那么A相當(dāng)于真菌的________。

(4)這種“菌”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似于植物細(xì)胞，所以它的細(xì)胞具有________、細(xì)胞膜、________和________這些基本結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物，現(xiàn)在在我國北方地區(qū)廣泛種植，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題．

（1）玉米是雌雄同株植物，其傳粉方式為_________；每粒玉米都是由 發(fā)育而來，玉米幼苗是由種子中的___發(fā)育而來．

（2）將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：

組別

1

2

3

處理方式

將胚乳全部切掉

將胚乳切掉一半

不做處理

幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱，第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯，這說明______________________________．

（3）圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細(xì)胞干重變化的曲線，其中BC段曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了__________．

（4）將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中，在燒杯中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如圖2所示．

①將該裝置放在光下一段時間，玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)的水分通過葉片上的_______散失到了體外．

②將該裝置置于光下4小時后，將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是___________________．

③若要用此裝置探究植物的呼吸作用，應(yīng)將裝置置于_____環(huán)境中．

（5）圖3是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與D點(diǎn)相比，E點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱，原因是_________________________．此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時要注意__________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物的行為及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題。

（1）從行為的功能來說，美國紅雀喂魚的行為屬于_____行為。

（2）從行為的獲得途徑來說，黑猩猩摘香蕉是_____行為，該行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過_____因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。黑猩猩營群體生活，因此也具有_____行為。

（3）黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行為要通過運(yùn)動系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)，該系統(tǒng)由______、關(guān)節(jié)和肌肉構(gòu)成。

（4）觀察圖C，當(dāng)我們做運(yùn)動時，[____]_____內(nèi)的滑液能減少兩骨之間的摩擦。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時，為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，一般在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)的同時還應(yīng)設(shè)計(jì)（ ）
A.分組實(shí)驗(yàn)
B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)
C.模擬實(shí)驗(yàn)
D.獨(dú)立實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺是適于陸地生活動物的重要呼吸器官，下列動物中不用肺呼吸的( )
A.昆蟲
B.海鷗
C.海豚
D.海龜

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同步練習(xí)冊答案