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15．一次施肥過多，會造成“燒苗”．這是因為土壤溶液濃度大于（大于、小于）根毛細胞液的濃度，導致根毛細胞失水（失水、吸水）引起的植物萎蔫現(xiàn)象．

分析 植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時吸水．

解答 解：由分析可知，給農作物施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞不能吸水，反而會失水，導致植物因失水而萎蔫，造成“燒苗”現(xiàn)象，因此要合理施肥．
故答案為：大于；失水．

點評 解答此類題目的關鍵是理解植物細胞吸水失水的原理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀以下材料，并回答下列問題：
材料一：近年流行的甲型H7N9流感是由甲型H7N9流感病毒引起的急性傳染�。�
甲型H7N9流感的傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏等空氣媒介．
材料二：目前已經研究出甲型H7N9流感疫苗，并進行臨床接種試驗，證明甲型H7N9流感疫苗是安全的．
材料三：在傳染病流行季節(jié)應做到：盡量避免到人群密集的公共場所；養(yǎng)成勤洗手的良好衛(wèi)生習慣．
（1）由病原體引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫做傳染�。畯膫魅静×餍械幕经h(huán)節(jié)分析，H7N9流感患者屬于傳染源．
（2）傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)．其中甲型H7N9流感患者屬于傳染源．在傳染病的傳播途徑中，甲型H7N9流感主要是通過空氣傳播．
（3）接種甲型H7N9流感疫苗后獲得的免疫屬于特異性免疫．
（4）傳染病的預防措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面．其中勤洗手屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．小腸的結構特點中，與其吸收功能無關的是（　�。�
A．小腸長約5～6米
B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C．小腸內有腸液、胰液、膽汁多種消化液
D．小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．猜謎語是中國的一項傳統(tǒng)文化，把生物的主要特征、本質規(guī)律囊括起來，就形成生物學謎語．下列謎語的謎底不屬于動物的是（　�。�
A．身體細長兩頭尖，愛吃泥土土里鉆，身體柔軟能松土，農業(yè)豐收作貢獻
B．麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子
C．小姑娘，穿紅襖，莊稼上面來回跑，七個黑點像星星，專吃蚜蟲本領高
D．一身毛，尾巴翹，不會走，只會跳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．吸氣時空氣進入人體呼吸系統(tǒng)正確的順序是（　�。�
A．鼻→口腔→喉→支氣管→肺B．鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
C．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺D．鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為人體在平靜呼吸時，肺內氣體體積變化示意圖．圖中a→b表示此人正在呼氣（吸氣/呼氣），b→c表示此人正在吸氣（吸氣/呼氣）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．把患禽流感的雞鴨填埋的方法屬于預防傳染病的一般措施中的控制傳染源．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈
B．生態(tài)因素就是指環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素
C．兔吃草，狐吃兔，這就是一條食物鏈
D．生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．根吸收的水分和無機鹽通過成熟區(qū)部的導管運輸?shù)街参锏母魈幍�，運輸方向是自下向上．
葉片中制造的有機物則是通過韌皮部部的篩管運輸?shù)街参锏钠渌鞴�，運輸方向是自上向下．
木質部和韌皮部之間的形成層能不斷地分裂出新細胞，使木本植物的莖不斷增粗．有些植物莖中沒有形成層，因而不能長得很粗．嫁接時，應使接穗與砧木的形成層緊密結合，確保接穗成活．

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