【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”,“一母生九子,連母十個樣”中描述的現象體現的生物的基本特征分別是
①生物能生長 ②生物都有遺傳和變異 ③生物的生活需要營養(yǎng) ④生物能對外界刺激做出反應
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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【題目】蚯蚓被稱為大地工程師,下列對蚯蚓描述不正確的是( 。
A. 蚯蚓靠疣足運動 B. 蚯蚓能疏松土壤
C. 蚯蚓能夠提高土壤肥力 D. 蚯蚓能用濕潤的體壁呼吸
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【題目】今年,某城區(qū)時有霧霾(mái)天氣。霧霾天氣是早上或夜間相對濕度較大 的時候形成霧,在白天氣溫上升,濕度下降的時候,逐漸轉化成霾(空氣中的灰塵、 硫酸、硝酸、有機化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現象)。大氣中直徑小于或等于2.5 微米的顆粒物稱為 PM2.5,是可直接入肺的細小顆粒物。PM2.5 是形成“霧霾” 的主要原因,富含大量有毒、有害物質,且在大氣中停留時間長,輸送距離遠。PM2.5 的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程中排放的殘留物。 根據上述內容回答下列問題:
(1)霧霾天氣首先主要危害人體的呼吸系統,該系統由呼吸道和_________組成,呼 吸道能保證氣流通暢主要是因為呼吸道有_____做支架。
(2)出現霧霾天氣時要盡量用鼻呼吸,因為_____能有 效阻止空氣中的顆粒物進入體內。
(3)下列兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,其中表示劇烈運動呼吸 狀態(tài)下的曲線圖是____。
(4)為了減少霧霾天氣的發(fā)生,青少年的你應該做些什么? _________________(回答兩項即可)
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【題目】關于綠色植物在生物圈中作用的敘述,不正確的是
A. 能維持生物圈中碳-氮平衡 B. 為生物的生命活動提供能量
C. 在生物圈中充當分解者的角色 D. 直接或間接為其他生物提供食物來源
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【題目】在學習營養(yǎng)物質的消化過程時,我們可以用概念圖的形式進行歸類比較。如下圖中a、c表示營養(yǎng)物質,b表示消化器官。下列選項可用該概念圖表示的是
A.淀粉、胃、麥芽糖B.脂肪、肝臟、脂肪微粒
C.蛋白質、胃、脂肪酸D.淀粉、口腔、麥芽糖
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