主要成分 | 甲液體 | 乙液體 | 丙液體 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)小腸是消化吸收的主要器官.呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量.
(4)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(5)尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.
(6)圖一中,①是腎小球、②是腎小囊、③是腎小管.圖二中,A肺泡外毛細(xì)血管、B肺靜脈、C左心室、D主動脈、E肺動脈、F右心房、G上下腔靜脈、H小腸毛細(xì)血管.
解答 解:(1)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,當(dāng)血液流經(jīng)小腸時,小腸吸收了大量的營養(yǎng)物質(zhì),所以“飯后2小時血液流經(jīng)圖二中的H(小腸毛細(xì)血管)后”,其成分發(fā)生的顯著變化是營養(yǎng)物質(zhì)增多.
(2)“血液流經(jīng)A(肺泡外毛細(xì)血管)時”,由肺泡進(jìn)入血液的氧氣和血紅蛋白結(jié)合,“然后隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺淼慕M織細(xì)胞”,最終在細(xì)胞的線粒體中參與分解有機(jī)物.
(3)血液循環(huán)路線如圖所示:
.
對照血液循環(huán)圖可知“某人患了急性扁桃體炎,醫(yī)生在其臀部注射了藥物”,藥物臀部吸收進(jìn)入血液,經(jīng)過G(下腔靜脈)→F(右心房)→右心室→肺動脈→A(肺泡外毛細(xì)血管)→肺靜脈→左心房→C(左心室)→D(0主動脈→B(體動脈)→扁桃腺.因此,藥物臀部吸收到達(dá)扁桃腺所經(jīng)過的途徑是G→F→A→C→D→B→扁桃腺(用圖二中的字母和箭頭表示).
(4)從表格中看出,甲液體中含有葡萄糖和大量的蛋白質(zhì),因此甲是血漿;乙液體中含有葡萄糖和微量的蛋白質(zhì),因此乙是原尿;丙液體中不含有葡萄糖和蛋白質(zhì),而是含有大量的尿素.因此丙是尿液.所以,分析可知丙液體為尿液(選填“甲”、“乙”、“丙”).甲液體(血漿)取自圖一中的[②]腎小球,當(dāng)原尿(乙)流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液(丙).因此,“乙和丙液體成分的差別”,是因?yàn)槟I小管進(jìn)行了重吸收作用導(dǎo)致的.
故答案為:(1)營養(yǎng)物質(zhì)增多
(2)血紅蛋白;線粒體
(3)F→A→C→D→B
(4)丙;②;腎小球;重吸收
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化、小腸的功能以及腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片A中間變藍(lán)而邊緣不變藍(lán),說明光合作用的場所是葉綠體 | |
B. | 葉片B變藍(lán),說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉 | |
C. | 葉片B變藍(lán),說明CO2是光合作用的原料 | |
D. | 葉片A變藍(lán),葉片B不變藍(lán),說明透明塑料袋阻隔了陽光 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視覺中樞 | B. | 聽覺中樞 | C. | 語言中樞 | D. | 運(yùn)動中樞 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三者可能由共同祖先進(jìn)化而來 | B. | 蝙蝠和鷹可能由馬進(jìn)化而來 | ||
C. | 三者之間的親緣關(guān)系可能相同 | D. | 三者在地球上出現(xiàn)的時期可能相同 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對病人用過的器具消毒 | B. | 加強(qiáng)體育鍛煉 | ||
C. | 為兒童注射疫苗 | D. | 隔離傳染病患者 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈 | B. | 該食物網(wǎng)有的食物鏈包括5個環(huán)節(jié) | ||
C. | 沿著食物鏈傳遞的能量不可能減少 | D. | 最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?/td> |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液流經(jīng)腎小球時,通過濾過作用形成原尿 | |
B. | 原尿流經(jīng)腎小管時,對人體有用的物質(zhì)被全部吸收 | |
C. | 重吸收后剩下的其他物質(zhì)由腎小管流出,形成尿液 | |
D. | 腎形成的尿液,流入膀胱暫時儲存,達(dá)到一定量時,經(jīng)尿道排出 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com