分析 此圖為人體的消化系統(tǒng)示意圖,圖中各結(jié)構(gòu)為:1口腔;2食道;3胃;4胰腺;5大腸;6小腸;7肛門;8唾液腺;9咽;10肝臟;11膽囊;12十二指腸;13盲腸;14闌尾,據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)口腔內(nèi)的唾液腺可以分泌唾液淀粉酶,把淀粉消化成麥芽糖.因此淀粉開始消化的部位是1口腔,在此處被消化成麥芽糖.
(2)蛋白質(zhì)的消化起始于胃,在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸.
(3)消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺,其中8唾液腺、10肝臟和4胰腺位于消化道外,腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi).因此消化腺可以分為位于消化道外和位于消化道內(nèi)的消化腺兩類.唾液腺分泌唾液,只含有唾液淀粉酶;肝臟分泌膽汁,膽汁里不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用,將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒,對脂肪進(jìn)行物理性消化.
故答案為:(1)1;麥芽糖;
(2)3;小腸;
(3)肝臟.
點(diǎn)評 消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點(diǎn),要好好掌握,可結(jié)合消化系統(tǒng)的組成圖來幫助理解和記憶.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ⑤⑥⑦ | C. | ①③⑤⑦ | D. | ②④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織和疏導(dǎo)組織 | B. | 保護(hù)組織和薄壁組織 | ||
C. | 分生組織和機(jī)械組織 | D. | 機(jī)械組織和疏導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
探究過程 | 花盆 | 花盆甲 | 花盆乙 | 花盆丙 |
適量加入 | 土壤浸出液 | ① | ||
各植入 | 10株相同的玉米幼苗 | |||
每天滴加 | 2mL含2.5%的維生素B1溶液 | ② | 2mL含1.5%的維生素B1溶液 | |
每天觀察并記錄 | 幼苗的生長狀況 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 機(jī)械組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 基本組織 |
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