生物種類 | A | B | C | D | E |
單位體積農藥含量(毫克) | 0.054 | 0.033 | 0.002 | 0.161 | 0.010 |
A、A→B→C→D→E |
B、E→D→C→B→A |
C、D→A→B→E→C |
D、C→E→B→A→D |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、秀水村的樹 | B、秀水村的水 | C、秀水村的游客 | D、秀水村 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、保護生物的多樣性包括保護生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | B、防止食物腐敗所依據(jù)的主要原理是把細菌和真菌殺死或抑制它們的生長、繁殖 | C、自然界的細菌都寄生在動植物和人體內,導致動植物和人患病,是生態(tài)系統(tǒng)的分解者 | D、釀酒利用的是酵母菌,生產酸奶利用的是乳酸菌,制藥、環(huán)境保護也常常利用細菌真菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、該食物網中有4條食物鏈 | B、該食物網中,戊與丁既是捕食關系,也是競爭關系 | C、該食物網中,戊獲得的能量及毒素最多 | D、該農田生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來自于甲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、浮游植物 | B、魚 | C、魚鷹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、貓頭鷹獲得能量效率最高的食物鏈:水稻→田鼠→貓頭鷹 | B、該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網由4條食物鏈構成 | C、該食物網中蝗蟲與蜜蜂都屬于不完全變態(tài)發(fā)育 | D、與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力更強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、蟬→螳螂→黃雀 | B、植物→蟬→螳螂→黃雀 | C、螳螂屬于初級消費者 | D、蟬屬于第一營養(yǎng)級 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物圈 | B、陸地生態(tài)系統(tǒng) | C、海洋生態(tài)系統(tǒng) | D、水域生態(tài)系統(tǒng) |
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