A. | 黑猩猩群具有社會(huì)行為 | |
B. | 利用樹枝捕食螞蟻屬于先天性行為 | |
C. | 首領(lǐng)應(yīng)承擔(dān)起聯(lián)合其他猩猩保護(hù)群體的責(zé)任 | |
D. | 黑猩猩能通過叫聲進(jìn)行通訊 |
分析 (1)社會(huì)行為是指一些營群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大.
解答 解:A.黑猩猩具有社會(huì)行為,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),A正確;
B、黑猩猩會(huì)用樹枝掏食蟻穴中的螞蟻的行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,屬于學(xué)習(xí)行為,B錯(cuò)誤.
C、社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).黑猩猩營群體生活,內(nèi)部有首領(lǐng),能起到指揮和保護(hù)群體的作用,C正確;
D、黑猩猩能使用面部表情、手勢(shì)和聲音來進(jìn)行交際,個(gè)體間會(huì)協(xié)作互助,群體中有嚴(yán)格的等級(jí)制度,這些現(xiàn)象說明黑猩猩具有于社會(huì)行為,D正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解學(xué)習(xí)行為以及社會(huì)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
瓶號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 | 用蓋密封 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ | 25℃ |
A. | 3組,溫度、消毒棉球、蓋子 | B. | 2組,溫度、細(xì)菌、蓋子 | ||
C. | 3組,溫度、消毒棉球、空氣 | D. | 3組,溫度、細(xì)菌、空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥細(xì)胞都有葉綠體 | B. | 細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)的基本單位 | ||
C. | 制口腔上皮細(xì)胞裝片需滴加清水 | D. | 細(xì)胞分化形成不同組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精作用完成后,孩子的性別就已經(jīng)確定了 | |
B. | 性別由性染色體決定,與基因無關(guān) | |
C. | 性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞 | |
D. | 一對(duì)夫婦已經(jīng)生了兩個(gè)女孩,再生一胎一定是男孩 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藥吃得越多,病好得越快 | |
B. | 用藥之前應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品說明書 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng) | |
D. | 進(jìn)口藥比國產(chǎn)藥的療效更好、更安全 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合、在氧含量低的地方容易與氧分離 | |
B. | 在氧含量高的地方容易與氧分離、在氧含量低的地方容易與氧結(jié)合 | |
C. | 在一氧化碳含量高的地方容易與一氧化碳結(jié)合、在一氧化碳含量低的地方容易與一氧化碳分離 | |
D. | 在二氧化碳含量高的地方容易與二氧化碳結(jié)合、在二氧化碳含量低的地方容易與二氧化碳分離 |
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