【題目】大災(zāi)之后要防大疫、四川的汶川地震之后，我國政府在積極搶救傷員的同時，還組織大批防疫人員對災(zāi)區(qū)進行噴藥消毒、這種做法的主要目的是（　）

A. 控制傳染源 B. 保護易感人群

C. 切斷傳播途徑 D. 改善生活條件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈為生物的生存提供了基本條件．（判斷對錯）

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【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）屬于植物細胞的是圖___，判斷的依據(jù)是植物細胞具有[ ]_____；[ ]____ 和[ ]____ ．

（2）若沒有乙圖中的[ ]_____，植物體就無法進行光合作用

（3）甲、乙兩圖中B以內(nèi)C以外的部分被稱為[ ]__。

（4）遺傳物質(zhì)存在于[ ]_____中．

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【題目】如圖在探究“光對鼠婦生活的影響”時：

（1）作出的假設(shè)是______________。

（2）在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供_______和_______兩種環(huán)境，以便對照。

（3）每個實驗裝置中放入10只鼠婦，每分種統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算10次統(tǒng)計數(shù)的_______________。

（4）得出的結(jié)論是____________________。

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【題目】氣孔是氣體進出葉片的門戶，這里所說的氣體指的是

A. 空氣、水蒸氣、氮氣 B. 二氧化碳、氧氣、氮氣

C. 二氧化碳、氧氣、水蒸氣 D. 水蒸氣、氧氣、空氣

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【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因為它們能進行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題

(1)植物進行光合作用的主要器官是__________________

(2)請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì):①_______________ ,②__________________

(3)光合作用的條件是______________ (填“有光”或“有光無光均可”)。

(4)光合作用的場所是 ______________填“葉綠體”或“線粒體”)

(5)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的 ____________

(6)光合作用制造的有機物通過________________(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位

(7)綜上所述,光合作用實質(zhì)上是制造__________ ，儲存___________ ，并且釋放出氧氣的過程。

(8)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要想讓作物茁壯成長,就必須讓作物的葉片充分地接受光照。因此,種植農(nóng)作物時,既不能過稀,也不能過密,應(yīng)該 ____________

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【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A，B，C的發(fā)育過程，可以看出，它們在由______發(fā)育成新個體的過程中，C幼體與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，稱這種發(fā)育過程為______。其中A．B又不盡相同，B的變態(tài)發(fā)育過程為______。

（2）D，E顯示的具體生殖方式是______、______，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）圖E中胎兒發(fā)育的主要場所是______，他（她）與母體進行物質(zhì)交換的器官是______。

（4）對比A、B、C、D、E的生殖方式，F(xiàn)屬于______生殖，F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______緊密結(jié)合。

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【題目】小明同學(xué)對如圖生物（1是葫蘆蘚，2是腎蕨，3是衣藻，4是銀杏）進行了觀察和記錄，其中錯誤的是（　�。�

A. 1是苔蘚植物，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，植株矮小，有根、莖、葉的分化

B. 2是蕨類植物，根、莖、葉有輸導(dǎo)組織，所以比苔蘚植物高大

C. 3是單細胞藻類，細胞內(nèi)有葉綠體，能通過光合作用釋放氧氣

D. 4是裸子植物，種子外面無果皮包被

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【題目】美國政府2016年5月26日宣布，美國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)能抗最強抗生素——多粘菌素的超級細菌。下列對超級細菌的描述正確的是

A. 超級細菌沒有細胞膜 B. 超級細菌是由普通細菌變異而成的

C. 超級細菌是多細胞的 D. 超級細菌有成形的細胞核

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