【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題.

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖___,判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有[ ]_____;[ ]____ 和[ ]____

(2)若沒有乙圖中的[ ]_____,植物體就無法進(jìn)行光合作用

(3)甲、乙兩圖中B以內(nèi)C以外的部分被稱為[ ]__。

(4)遺傳物質(zhì)存在于[ ]_____中.

【答案】 A 細(xì)胞壁 E 液泡 F葉綠體 F葉綠體 D細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞核

【解析】試題分析:由甲乙兩圖可知:A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì)、E液泡、F葉綠體,據(jù)此答題。

(1)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,乙圖比甲圖多了A細(xì)胞壁、E液泡和F葉綠體,所以乙圖屬于植物細(xì)胞;(2)葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所,能夠制造有機物若沒有乙圖中的F葉綠體,植物體就無法進(jìn)行光合作用;(3)甲、乙兩圖中B以內(nèi)C以外的部分被稱為D細(xì)胞質(zhì);(4)細(xì)胞核是遺傳信息庫,控制著生物的遺傳和發(fā)育,所以遺傳物質(zhì)存在于C細(xì)胞核中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了認(rèn)識食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設(shè)計了如下實驗裝置,如下圖,請據(jù)此回答:

(1)在安置好裝置之后,利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸,其主要目的是_____。

(2)肉湯將會腐敗的試管是:___。A試管與B試管形成一組對照實驗,實驗的變量是___。

(3)細(xì)菌生存需要的條件是___、______等有些還要求某些特定的條件。

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【題目】采用適宜的方式對知識進(jìn)行整理,是一種有效的學(xué)習(xí)方式,下面是一些和生物學(xué)有關(guān)的知識整理。

(1)圖一中的A、B、C依次表示植物吸收水分、水分在植物體內(nèi)的運輸及水分的散失三個過程。過程A主要靠根尖的______完成;參與過程B的輸導(dǎo)組織是______。

(2)圖一中過程C就是植物的______作用,靠圖三中的______(填數(shù)字)完成。該生理過程在生物圈中的作用是______。

(3)圖二表示植物體光合作用的過程。其中①、②、③分別表示光合作用的場所、條件和一種產(chǎn)物,①、②、③分別是______;①主要存在于圖三中的[_]______部分的細(xì)胞中。

(4)圖四表示植物對體內(nèi)有機物的利用過程,植物體內(nèi)的有機物除用于構(gòu)建植物體外,還用于______作用,該生理過程的實質(zhì)是______。

(5)圖五為夏季24小時植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖。

①圖五中植物葉片有機物合成最快和有機物積累最少的點分別是曲線上的______(填字母);光合作用停止的時間是______時。

②正午12時,植物吸收二氧化碳的量較少,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______。

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【題目】正常情況下,精子在( )與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵.
A.陰道內(nèi)
B.子宮內(nèi)
C.卵巢內(nèi)
D.輸卵管內(nèi)

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【題目】人每時每刻都在呼吸,人呼吸的目的是( )

A. 吸入新鮮的空氣 B. 釋放出二氧化碳

C. 釋放有機物中的廢物 D. 釋放細(xì)胞內(nèi)有機物中的能量

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【題目】對剛收獲的大豆種子做如圖所示的處理,以下描述不正確的是( )

A. ①能萌發(fā),②不能萌發(fā) B. ③是無機鹽

C. ④和⑤是相同的物質(zhì) D. 將①儲存半年,所含有機物總量將減少

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【題目】下列為某同學(xué)觀察玉米根尖結(jié)構(gòu)的細(xì)胞圖,其中最有利于根吸收水分的細(xì)胞是( 。

A. B. C. D.

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【題目】大災(zāi)之后要防大疫、四川的汶川地震之后,我國政府在積極搶救傷員的同時,還組織大批防疫人員對災(zāi)區(qū)進(jìn)行噴藥消毒、這種做法的主要目的是(。

A. 控制傳染源 B. 保護易感人群

C. 切斷傳播途徑 D. 改善生活條件

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【題目】為探究植物的某些生理作用,某生物興趣小組設(shè)計并實施了以下三個實驗,請據(jù)圖回答相關(guān)的問題(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)

(1)實驗一中,A瓶裝有萌發(fā)的種子,B瓶裝有煮熟的種子。生物興趣小組的同學(xué)觀察到燃燒的蠟燭放入A瓶中立即熄滅,B瓶中的蠟燭正常燃燒,證明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時需要吸收_____。呼吸作用的主要場所是_____。

(2)實驗二中,為消耗葉片原有的淀粉,避免對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響,生物興趣小組的同學(xué)應(yīng)先將C、D兩裝置放在_____環(huán)境中一晝夜,再將兩個裝置放在光下數(shù)小時,分別摘取一葉片,進(jìn)行脫色、漂洗,滴加碘液后,觀察到D裝置中的葉片變藍(lán),證明植物的光合作用需要_____,光合作用的主要場所是_____

(3)實驗三中,生物興趣小組的發(fā)現(xiàn)E裝置的塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)許多小水珠,原因是植物進(jìn)行_____作用散失了大量的水分。而F裝置的塑料袋內(nèi)壁沒有觀察到小水珠,說明了植物進(jìn)行此生理作用散失水分的主要器官是_____。其上的_____是植物與外界氣體交換的窗口。

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