【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因為它們能進行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題
(1)植物進行光合作用的主要器官是__________________
(2)請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì):①_______________ ,②__________________
(3)光合作用的條件是______________ (填“有光”或“有光無光均可”)。
(4)光合作用的場所是 ______________填“葉綠體”或“線粒體”)
(5)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的 ____________
(6)光合作用制造的有機物通過________________(填“導管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位
(7)綜上所述,光合作用實質(zhì)上是制造__________ ,儲存___________ ,并且釋放出氧氣的過程。
(8)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要想讓作物茁壯成長,就必須讓作物的葉片充分地接受光照。因此,種植農(nóng)作物時,既不能過稀,也不能過密,應該 ____________
【答案】 葉片 二氧化碳 氧氣 有光 葉綠體 氣孔 篩管 有機物 能量 合理密植
【解析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。
(1)葉片中含有大量的葉綠體,是植物進行光合作用的主要器官。
(2)由葉片上的氣孔進出的是二氧化碳和氧氣。①和水進入植物體內(nèi),是植物進行光合作用的原料,②和有機物從植物體內(nèi)出來,是光合作用的產(chǎn)物。可以判斷①是二氧化碳,②是氧氣。
(3)(4)植物光合作用在有光的條件下才能進行。植物進行光合作用的場所是葉綠體。
(5)氣孔是氣體出入植物體的門戶。因此圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的氣孔。
(6)有機物是通過篩管運輸?shù)模夂献饔弥圃斓挠袡C物通過篩管運輸?shù)街参矬w的各個部位。(7)光合作用實質(zhì)上是制造有機物,儲存能量,并且釋放出氧氣的過程。
(8)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要想讓作物茁壯成長,就必須讓作物的葉片充分地接受光照。因此,種植農(nóng)作物時,既不能過稀,也不能過密,應該合理密植,充分利用陽光。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對剛收獲的大豆種子做如圖所示的處理,以下描述不正確的是( )
A. ①能萌發(fā),②不能萌發(fā) B. ③是無機鹽
C. ④和⑤是相同的物質(zhì) D. 將①儲存半年,所含有機物總量將減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖,其中①、②為相關氣體,A為葉肉細胞內(nèi)的相關結(jié)構(gòu)。請回答:
(1)在葉綠體中進行的生理活動是____作用,則①代表的氣體為____,②代表的氣體為_____ 。
(2)若A處進行的生理活動為呼吸作用,則[A]代表的細胞結(jié)構(gòu)為____,呼吸作用能_____(填“合成”或“分解”)有機物,并_____(填“貯存”或“釋放”)能量,供生命活動利用。
(3)光合作用過程中所需的原料、條件、場所、產(chǎn)物可以用一個式子表示,請補充完善下面的式子:____+水_______(儲存能量)+ ________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大災之后要防大疫、四川的汶川地震之后,我國政府在積極搶救傷員的同時,還組織大批防疫人員對災區(qū)進行噴藥消毒、這種做法的主要目的是(。
A. 控制傳染源 B. 保護易感人群
C. 切斷傳播途徑 D. 改善生活條件
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)蛋白質(zhì)對人體所起的生理作用,你認為在人的一生中,下列哪一階段要攝入較多的蛋白質(zhì)( )
A. 成年期 B. 兒童、青少年時期 C. 中年期 D. 老年期
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