12．下列有關(guān)免疫和傳染病的說法錯誤的是（　�。�
A．免疫分為非特異性免疫和特異性免疫
B．皮膚和粘膜屬于非特異性免疫的第一道防線
C．給剛出生的嬰兒注射卡介苗，可以預(yù)防甲型肝炎
D．艾滋病是一種傳染病

分析 （1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：

組成功能免疫類型
第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫
第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫
第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫
（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線．
（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．
（4）傳染病是一種能在人與人之間，人與動物之間傳播的疾�。哂袀魅拘�、流行性的特點(diǎn)．

解答 解：A、免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，A正確；
B、皮膚和粘膜屬于非特異性免疫的第一道防線，C正確；
C、給剛出生的嬰兒注射卡介苗，可以預(yù)防肺結(jié)核，不能預(yù)防甲型肝炎，C錯誤；
D、艾滋病是由愛滋病病毒引起的一種傳染病，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握免疫的類型、特點(diǎn)和傳染病的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)方面知識的敘述，正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成
B．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
C．在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)沿食物鏈逐漸減少
D．武當(dāng)山山上的所有樹木構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”的實(shí)驗(yàn)，請觀察如圖，分析回答下列問題：

（1）根據(jù)問題做出你的假設(shè)溫度對小麥發(fā)芽有影響
（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在室溫，該實(shí)驗(yàn)中對照組是甲，實(shí)驗(yàn)組是乙
（3）此試驗(yàn)中變量是溫度；除此之外，你認(rèn)為影響該實(shí)驗(yàn)的水分，空氣等外界條件和種子自身?xiàng)l件都應(yīng)相同
（4）假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽，你得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度
（5）該實(shí)驗(yàn)中選取了不止一粒小麥種子做實(shí)驗(yàn)的原因是增加實(shí)驗(yàn)的可靠性和準(zhǔn)確性
（6）有同學(xué)提出應(yīng)多做幾組實(shí)驗(yàn)以提高本次實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，那么對于多組實(shí)驗(yàn)后得出的數(shù)值要怎么處理？取平均值．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)在做“口腔對淀粉的消化作用”這個實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，發(fā)生了下列事情，請你來分析：
（1）課的開始，老師提出了具體實(shí)驗(yàn)要求．在聽覺形成過程中，外界聲波引起鼓膜振動后，刺激了耳蝸內(nèi)的感覺細(xì)胞，從而產(chǎn)生聽覺．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他不僅可以看清近處的材料用具，也能看清遠(yuǎn)處的板書，這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的晶狀體具有調(diào)節(jié)作用．
（3）實(shí)驗(yàn)開始后，首先要用小刀將饅頭切成大小相同的3塊，如果不小心切了手，手會迅速縮回來．由此可知縮手反射是由脊髓控制的非條件反射，若同時(shí)伴有疼痛的感覺，說明脊髓還具有傳導(dǎo)功能．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，該同學(xué)將滴管中的碘液精確地滴入經(jīng)保溫后的試管中并搖勻，此過程起平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是小腦．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于光合作用的敘述不正確的是（　�。�
A．綠色植物在任何條件下都能進(jìn)行光合作用
B．綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體
C．綠色植物光合作用需要二氧化碳和水
D．綠色植物光合作用會產(chǎn)生氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．以下是我們經(jīng)常吃的食物，請你把他們準(zhǔn)確歸類，把歸類結(jié)果字母填寫在橫線上（每種食物只能屬于一種類型）
A．鯽魚     B．馬鈴薯  C．玉米面   D．核桃     E．西紅柿
F．肥豬肉   G．羊奶    H．大豆     M．胡蘿卜   N．芝麻
（1）屬于含糖類較多的食物是BC（2）屬于含蛋白質(zhì)較多的食物是AH
（3）屬于含脂肪較多的食物是DNF（4）屬于含維生素較多的食物是EM．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．具有分裂能力的組織是（　�。�
A．分生組織B．保護(hù)組織C．輸導(dǎo)組織D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．根據(jù)美國白蛾成蟲的形態(tài)圖，請根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，其幼蟲和成蟲各自的運(yùn)動方式分別是（　�。�
A．飛行；飛行B．奔跑；飛行C．爬行；飛行D．爬行；跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．真菌與綠色植物的根本區(qū)別是（　�。�
A．呼吸方式不同B．營養(yǎng)方式不同
C．有無成形的細(xì)胞核D．能否吸收水分

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同步練習(xí)冊答案