【題目】發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然要破壞環(huán)境。

【答案】B

【解析】

試題分析:環(huán)境污染是由人類的生活活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)排入環(huán)境造成的;因此人類要有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞;防止由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染、化學(xué)污染;防止由建設(shè)和開發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞;發(fā)展經(jīng)濟(jì)同時(shí)要考慮可持續(xù)發(fā)展,考慮環(huán)境保護(hù),盡可能地保護(hù)環(huán)境,保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境,否則得不償失,先污染再治理是一種落后的觀念,故此題的說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所列舉的動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中,不匹配的一組是(  )

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A.陽(yáng)光 B.害蟲 C.溫度 D.

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A.作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都來(lái)自于太陽(yáng)能。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙的生殖在(  )

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B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D

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【題目】從受精卵發(fā)育成魚,圖中省略號(hào)代表的過(guò)程不包括()

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C. 細(xì)胞的分化 D. 細(xì)胞的無(wú)限增殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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(1)乙圖中的a_______是由甲圖的[]______發(fā)育成的;乙圖中的c______是由甲圖中的[]______發(fā)育成的。

(2)枝芽能由小長(zhǎng)大與甲圖中[]________有密切關(guān)系,細(xì)胞分裂活動(dòng)決定著各部分的生長(zhǎng)發(fā)育。

(3)甲圖中的[3]是由[]_______發(fā)育來(lái)的,它能發(fā)育成乙圖中的[]_______。

(4)由圖可知,枝芽將來(lái)能夠發(fā)育成________。

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