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【題目】俗話說“千里之堤潰于蟻穴”，這種現(xiàn)象說明（　�。�

A. 環(huán)境能影響生物 B. 生物能影響環(huán)境 C. 環(huán)境能適應生物 D. 生物能適應環(huán)境

【答案】B

【解析】生物必須適應環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘、沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮很難成活。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤�！�千里之堤，潰于蟻穴”指的是一個小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個協(xié)調配合、和諧統(tǒng)一的整體。下圖為子怡同學精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關聯(lián)的概念圖解，其中①②代表某類氣體，③④代表生理過程。請你綜合運用所學知識分析作答：

（1）子怡同學吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化終產物隨血液送達組織細胞后，在圖中氣體[____]_____的參與下被分解利用，提供學習所需能量。

（2）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖，可能是圖中_____（填代號）所示的生理過程異常所致。子怡同學的代謝終產物排出體外的途徑，圖中共呈現(xiàn)出_____條。③表示的生理過程是_____，與原尿相比,尿液所含物質成分及含量發(fā)生明顯變化的原因是_____。

（3）小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁、腎小囊內壁等結構的共同特點都是由一層細胞構成，利于物質交換，這充分體現(xiàn)出_____的生物學觀點。

（4）氣體進出肺泡是通過___實現(xiàn)的。完成①②箭頭所表示的生理活動是_____。

（5）生命活動的主要能源物質是食物中的_____，人體分解該物質的場所有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】享有“現(xiàn)代動物行為學之父”美稱的是奧地利的學者__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學通過顯微鏡觀察人口腔上皮細胞，發(fā)現(xiàn)和洋蔥表皮細胞的結構有區(qū)別，請根據實驗過程回答問題：

（1）圖顯示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片步驟，請用數(shù)字排序：_____。

（2）上述步驟中，哪一步驟操作不當會出現(xiàn)圖甲中的結果？[___]_____。

（3）圖乙是該同學在40倍物鏡下觀察到的影像，若他想看到更多更完整的細胞，應進行的操作是____。

A.用100物鏡 B.將標本往上移動 C.用10倍物鏡 D.將標本往下移動

（4）比較圖甲和圖乙，視野亮度較暗的是_____，要增加亮度，除調節(jié)反光鏡外，還可以怎樣調節(jié)顯微鏡？_____。

（5）接下來，該同學又通過顯微鏡觀察人口腔上皮細胞（A），發(fā)現(xiàn)和洋蔥表皮細胞（C）的結構有區(qū)別，其中兩圓的重合區(qū)域為它們都有的結構（B 區(qū)），則圖中 C 特有下列①~⑦所示的哪些細胞結構? ____。(填標號，①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤大液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①~⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。有關分析正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿、麻雀等鳥類總是在不停地找食吃，對此現(xiàn)象的說法錯誤的是（　�。�

A. 鳥類的飛行需要消耗大量能量

B. 食物中的有機物能提供能量

C. 鳥類的消化能力很強

D. 會增加體重、影響飛行

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【題目】下列動物群體中，沒有社會行為的是（　�。�

A. 魚群 B. 象群 C. 獅群 D. 蟻群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質循環(huán)——碳循環(huán)。下圖是有關碳循環(huán)的圖解（圖中的CO2代表二氧化碳，H2O代表水），據圖回答：

（1）圖中若①②分別代表綠色植物兩種重要的生理作用，則①是_____；②是_____，請寫出該生理過程的反應式_____。

（2）圖中若③④分別代表兩類生物。則③是_____，④是_____。

（3）目前溫室效應與霧霾天氣日趨嚴重，這是因為大氣中的_____含量不斷增加，所以我們要倡導低碳生活，應該積極實踐低碳減排。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為小剛利用某植物枝條所做的實驗裝置。實驗開始前，小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均涂抹了厚厚一層凡士林（護膚油），乙瓶中枝條不處理，并用水彩筆分別標記了甲、乙兩瓶的水面高度。在接下來的幾天里，他定時觀察、記錄水位的變化情況。根據自己所學知識回答下列問題。

（1）實驗目的是為了驗證______________________________________。

（2）水面上油層的作用是______________________________________。

（3）為了使實驗結果更可靠，放入兩個瓶子中的枝條生長狀況和葉片數(shù)目應盡量，這遵循了科學實驗的___________原則。

（4）預測實驗結果：甲、乙兩個瓶子中，水面高度基本保持不變的是___________，原因是___________

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