【題目】生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由 到___________，由 生活到___________生活。

【答案】低等，高等；水中，陸地

【解析】

試題分析：生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水 生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類學(xué)家研究表明，人類起源于………………………………（ ）

A. 類人猿 B. 黑猩猩 C. 森林古猿 D. 南方古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)和部分生物間的能量（單位100KJ/m2/年）；流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果（A,B,C,D,E,F,G分別表示不同的生物)分析回答下列問題：

（1）湖拍至態(tài)系統(tǒng)的組成成分除圖中所示生物外，還應(yīng)有 和。
（2）A屬于 ， 太陽(yáng)能通過A的進(jìn)人該食物網(wǎng)。
（3）該食物網(wǎng)有條食物鏈；最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是；從A→B→C→D的能量變化可以看出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示飯后半小時(shí)，進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量，該器官是以下四個(gè)選項(xiàng)中的（　　）

A.肺
B.胃
C.腎
D.小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲的身體可分為頭、頸、胸、腹四個(gè)部分．（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作玻片標(biāo)本的過程中，蓋玻片一測(cè)要先接觸水滴再緩緩放下，主要目的是為了（ ）

A. 避免水溢出 B. 防止蓋玻片受損壞 C. 防止材料受損壞 D. 避免產(chǎn)生氣泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)定鏈霉菌對(duì)3種細(xì)菌的抗菌效率，用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂平板上畫 3條平行線(3條線均與圖中的鏈霉菌帶接觸)，將平板置于37℃條件下培養(yǎng)3 天，結(jié)果如圖所示，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，以下關(guān)于鏈霉菌的哪一敘述是不正確的 ( )

A.它能阻止結(jié)核菌的生長(zhǎng)
B.它對(duì)結(jié)核菌比對(duì)霍亂菌更有效
C.它對(duì)傷寒菌比結(jié)核菌效果差
D.它可以治療傷寒病人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈中正確的是（ ）
A.草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
B.草←蝗蟲←青蛙←蛇←鷹
C.草→兔→羊→狼
D.陽(yáng)光→草→兔→狐貍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】袋裝肉腸所采取的主要保存方法是（ ）
A.脫水法
B.真空包裝法
C.罐藏法
D.滲透保存法

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同步練習(xí)冊(cè)答案