試管 | 1 | 2 | 3 |
加入的物質(zhì) | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 饅頭碎屑+2毫升清水 | 饅頭+2毫升唾液 |
攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴 10分鐘 | 37℃水浴 10分鐘 | 37℃水浴 10分鐘 |
加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
分析 該實(shí)驗(yàn)有兩組對照實(shí)驗(yàn):一組是1試管與2試管對照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液,目的是探究唾液對淀粉的消化作用;另一組是1試管與3試管對照,實(shí)驗(yàn)變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉的消化作用.據(jù)此解答.
解答 解:(1)根據(jù)題干可知該實(shí)驗(yàn)探究的問題是饅頭在口腔里的有沒有發(fā)生變化?1號試管中加入的是唾液,2號試管中加入的是清水,則實(shí)驗(yàn)的變量是唾液,對照組是1號試管,經(jīng)過變量處理的是實(shí)驗(yàn)組,因此2號是實(shí)驗(yàn)組.
(2)2號試管中加入的是清水,清水中沒有唾液淀粉酶,淀粉沒有變化,因此滴加碘液后變藍(lán)色.3號試管沒有攪拌,淀粉沒有變化,因此滴加碘液后變藍(lán)色.淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會變藍(lán).唾液中含有唾液淀粉酶,1號試管在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖,因此1號試管滴加碘液不變藍(lán).淀粉在小腸里被消化為葡萄糖.
故答案為:(1)饅頭在口腔里的有沒有發(fā)生變化?;唾液;
(2)2、3;1;小腸
點(diǎn)評 此題考查了唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及溫度、對唾液淀粉酶的活性的影響.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素 | B. | 生長激素 | C. | 性激素 | D. | 腎上腺素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 往載玻片上滴加的液體為生理鹽水 | |
B. | 用鑷子從鱗片葉的外表面撕取一塊薄膜并在液滴中展平 | |
C. | 蓋蓋玻片時使它的一側(cè)先接觸液滴,然后緩緩放平 | |
D. | 染色時先在載玻片上滴碘液,后將撕取的洋蔥薄膜平展在其中,最后再蓋上蓋玻片 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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