【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),探究酵母菌的發(fā)酵過(guò)程是否需要適宜的溫度。具體實(shí)驗(yàn)設(shè)置如下圖,3小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)甲燒瓶上原來(lái)被擠癟了的氣球鼓了起來(lái),乙燒瓶上的氣球并沒(méi)有鼓起來(lái)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。
(1)這是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是______。
(2)甲燒瓶上的氣球鼓起來(lái)是因?yàn)樵谶m宜的溫度下,酵母菌將白糖分解產(chǎn)生了______。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小華得出的結(jié)論是______。
(4)酵母菌和大腸桿菌比較,結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別:大腸桿菌沒(méi)有成形的______。
(5)酵母菌在人們的生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)列舉一例:______。
【答案】溫度 二氧化碳 酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度 細(xì)胞核 釀酒(正確即可)
【解析】
在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。
(1)據(jù)圖可見(jiàn):甲裝置的溫度是30℃,乙裝置的溫度是5℃,其他條件均相同,可見(jiàn)甲和乙的變量是溫度。
(2)甲瓶上的氣球會(huì)鼓起來(lái),乙瓶上的氣球沒(méi)鼓起來(lái),說(shuō)明甲燒瓶上的氣球鼓起來(lái)是因?yàn)樵谶m宜的溫度下,酵母菌分解白糖產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。
(3)甲和乙的變量是溫度,通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)推斷出酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度。
(4)酵母菌屬于真菌,基本結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。大腸桿菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA,有的細(xì)菌有長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭毛,有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的莢膜,沒(méi)有成形的細(xì)胞核。因此,酵母菌和大腸桿菌比較,結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別:大腸桿菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核。
(5)酵母菌在食品制作中應(yīng)用,如蒸饅頭、做面包、釀酒。做饅頭或面包時(shí),酵母菌經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔。釀酒時(shí)酵母菌的作用是在無(wú)氧的條件下,把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】校車(chē)安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題,我市教育、交通公路等部門(mén)協(xié)力加大監(jiān)管力度,保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活,試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車(chē)的經(jīng)歷和反射弧圖解,分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)司機(jī)師傅在遇到紅燈時(shí)會(huì)剎車(chē)停下。這時(shí)“紅燈”的反射光線(xiàn),會(huì)依次經(jīng)過(guò)司機(jī)眼球的_____(用圖二中的數(shù)字表示),首先在[_____]_____形成圖像,該圖像經(jīng)[10]_____傳導(dǎo)到_____形成視覺(jué)。其中相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。
(2)司機(jī)師傅在剎車(chē)過(guò)程中,大腦皮層發(fā)出的沖動(dòng)又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到_____,完成踩剎車(chē)的動(dòng)作。該剎車(chē)反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層至少有2個(gè),它們是_____、_____。
(3)在遇到緊急情況突然快速剎車(chē)時(shí),車(chē)上的同學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高現(xiàn)象。這是由于大腦促進(jìn)了_____的分泌所致?梢(jiàn),人體生命活動(dòng)不僅受_____的調(diào)節(jié),也受_____的調(diào)節(jié)
(4)坐校車(chē)時(shí),有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)暈車(chē)現(xiàn)象,與該現(xiàn)象密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)存在于耳中的_____,其作用是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下情況不會(huì)引起水污染的是
A. 城市生活污水經(jīng)污水處理廠處理后排放
B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用農(nóng)藥、化肥
C. 日本福島核電站將處理受損核反應(yīng)堆的冷卻水直接排入大海里
D. 工業(yè)生產(chǎn)中廢液、廢渣、廢氣的任意排放
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家將男女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖,請(qǐng)分析回答:
(1)從圖丙中可以看出,染色體是由[2]______和[3]______組成。
(2)根據(jù)甲乙兩圖,可以判斷男性染色體組成圖是_______(填“甲”或“乙”)。男性產(chǎn)生的一個(gè)精子中所含的性染色體為_____。
(3)膚色正常與白化病是一對(duì)相對(duì)性狀。某夫婦膚色正常,卻生了一個(gè)白化病的孩子,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____。其中隱性性狀應(yīng)該是_____(填“膚色正常”或“白化病”)。如果他們?cè)偕粋(gè)孩子,膚色正常的概率是_____,若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,這個(gè)孩子的基因組成可能是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是有關(guān)人類(lèi)生殖發(fā)育的概念圖,圖乙是女性生殖系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)回答
(1)A是________;B指圖乙中的[ ____]。
(2)C是________,它在圖乙中的[_____]內(nèi)形成。
(3)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是圖乙中的[_____],該場(chǎng)所中,胎兒和母體通過(guò)_______進(jìn)行物質(zhì)交換。
(4)a所指的過(guò)程叫分娩,此過(guò)程,成熟的胎兒從圖乙中的[____]產(chǎn)出的。
(5)一般情況下,從C的形成到a過(guò)程的發(fā)生大約經(jīng)歷_______周。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了做到合理營(yíng)養(yǎng),我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類(lèi),并形象地設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”,提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃這五類(lèi)食物。初中生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,每天應(yīng)當(dāng)比成年人多攝取一些含蛋白質(zhì)較多的食物,即寶塔中( )
A. 第一層和第二層的食物
B. 第二層和第三層的食物
C. 第三層和第四層的食物
D. 第四層和第五層的食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是克隆羊多莉的產(chǎn)生過(guò)程,請(qǐng)你仔細(xì)看圖分析,回答下列有關(guān)問(wèn)題
(1)A羊和B羊?yàn)椤岸嗬颉钡恼Q生分別提供______。
(2)“多莉”的長(zhǎng)相與_____羊一模一樣。(填字母)
(3)小羊多莉會(huì)像這位媽媽原因是______。
(4)細(xì)胞中的遺傳信息主要貯存在______。
(5)克隆羊多莉的產(chǎn)生是利用_____生物技術(shù)。
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