精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
5.如圖1是綠色植物葉片的結構示意圖,圖2是植物細胞內進行生命活動的示意圖,甲為細胞內有關結構,a、b分別表示某種氣體.請據圖分析回答:

(1)植物吸收的水絕大部分通過蒸騰作用散失,其失水的“門戶”是圖1中的[5]氣孔.
(2)若圖2中a、b分別表示二氧化碳和氧氣,則甲代表的結構是葉綠體(填細胞器名稱),此時細胞內正在進行的生命活動為光合作用,該項生命活動合成貯存能量的有機物,并能維持大氣中的碳-氧平衡.
(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁,則圖2表示細胞內正在進行呼吸作用,其主要意義是為植物體的各項生命活動提供能量.

分析 觀圖可知:1是上表皮、2是柵欄組織、3是葉脈、4是下表皮、5是氣孔.
圖2中a氣體如果表示二氧化碳,b氣體表示氧氣時,植物進行光合作用,a氣體如果表示氧氣,b氣體表示二氧化碳,植物進行呼吸,b氣體如果是水蒸氣,植物體進行蒸騰作用.據此解答.

解答 解:(1)蒸騰作用是水分從活的植物體內以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%.植物的葉片上有許多氣孔,氣孔主要分布在葉片的下表皮.當氣孔張開時,葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣,經氣孔擴散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”.
(2)光合作用指植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程,表達式為:二氧化碳+水光葉綠體有機物(儲存能量)+氧氣;所以光合作用的原料是二氧化碳和水,產物是有機物和氧氣.所以圖2中a、b分別表示二氧化碳和氧氣,此時細胞內進行的是光合作用,甲代表的結構是葉綠體,合成的物質是貯存能量的有機物,釋放氧氣,并能維持大氣中的碳-氧平衡.
(3)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,b氣體是二氧化碳氣體說明圖2細胞正在進行呼吸作用;呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用.
故答案為:
(1)蒸騰; 5;氣孔;
(2)葉綠體; 光合;有機物; 碳-氧;
(3)呼吸; 能量.

點評 掌握葉片的結構特點及植物的三大生理作用是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.科學家們將男人、女人的體細胞內的染色體進行整理,形成了下列的排序圖.請分析回答:

(1)從圖丙中可以看出,染色體是由[2]DNA和[3]蛋白質組成的.
(2)根據圖甲、乙染色體組成,可以判斷,男性染色體組成圖是乙(填“甲”或“乙”),男性產生的一個精子中,性染色體為X或Y.
(3)膚色正常(A)與白化。╝)是一對相對性狀,某夫婦膚色正常,卻生了一個白化病的孩子,這種現象叫變異.如果他們再生一個膚色正常孩子的機率是75%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人體排尿的意義不包括( 。
A.排出體內廢物B.調節(jié)人體內水平衡
C.調節(jié)人體內鹽平衡D.排出人體多余的營養(yǎng)物質

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.人體最大的消化腺是( 。
A.腸腺B.肝臟C.胰腺D.胃腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.將下列維生素、激素與缺乏時的癥狀配對.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.某同學以桑葉和其他植物葉為食.通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”.請幫其解決實驗中的相關問題:
(1)家蠶的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育.其幼蟲時期進食大量的桑葉,作繭時吐絲較多.
(2)為排除學習行為對實驗的影響.研究小組最好選擇第③組家蠶為實驗對象.
①租來的體形較大的蠶;②租來的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶
(3)該同學將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設計,你認為相對合理的是D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.正常女人的性染色體是( 。
A.XYB.YYC.XXD.XO

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示眼球結構中,標號與名稱對應正確的是( 。
A.1-瞳孔B.2-鞏膜C.3-視網膜D.3-角膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

15.某同學在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時,設計了如下試驗:
編號1234
處理方式撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋不灑水,擰緊瓶蓋倒入較多的清水,使種子淹沒,擰緊瓶蓋撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋
放置環(huán)境25℃,有光25℃,有光25℃,有光4℃,有光
實驗結果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
(1)1號瓶和2號瓶的實驗結果說明是一定的水分種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(2)1號瓶和3號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(3)1號瓶和4號瓶的實驗結果說明是適宜的溫度種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(4)如果該同學要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光,還需要設置5號瓶,5號瓶應放置無光的環(huán)境中,其他條件與1號瓶相同.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案