18．DDT是一種化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的大分子有機(jī)化合物，該物質(zhì)幾乎對(duì)殺滅所有的昆蟲(chóng)都非常有效．科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，DDT進(jìn)入食物鏈后，會(huì)導(dǎo)致一些食肉和食魚(yú)的鳥(niǎo)接近滅絕，因此從70年代后DDT逐漸被世界各國(guó)明令禁止生產(chǎn)和使用．
某科研小組檢測(cè)到了南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)DDT的含量，其數(shù)據(jù)如表．請(qǐng)據(jù)表格信息分析回答：
名稱(chēng)海水生物A生物B生物C生物D生物E
DDT含量（ppm）0.000050.50.00520.0475.5
（1）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈B→D→A→C→E．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，有毒物質(zhì)也能夠沿著它們進(jìn)行積累，該南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是E．

分析 解答此題的關(guān)鍵；一是明確食物鏈的概念．二是知道食物鏈的正確寫(xiě)法．三知道DDT一旦被生物吸收就很難分解，通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷的積累，其濃度也會(huì)隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐漸增加．

解答 解：（1）DDT一旦被生物吸收就很難分解，通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷的積累，其濃度也會(huì)隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐漸增加，所以根據(jù)DDT濃度大小排列為B→D→A→C→E．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，有毒物質(zhì)也能夠沿著它們進(jìn)行積累，南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是E-75.5．
故答案為：（1）B→D→A→C→E   
（2）能量、E

點(diǎn)評(píng) 解決本題關(guān)鍵是了解DDT通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷的積累，其濃度也會(huì)隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐漸增加食物鏈的正確表示方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)如圖所示，填寫(xiě)出該裝置的一些名稱(chēng)，并回答下面的問(wèn)題．
（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體．該裝置模擬了原始地球的條件和原始大氣的成分．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)進(jìn)行火花放電模擬閃電為其提供能量．
（3）圖中B為沸水模擬原始海洋．
（4）C中為含有有機(jī)物（氨基酸）的溶液．
（5）米勒的實(shí)現(xiàn)說(shuō)明：原始地球條件下，由無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的．

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9．春雨瀟瀟，滋潤(rùn)萬(wàn)物，然而有些雨水卻能腐蝕戶(hù)外雕塑，使植物枯萎甚至能傷害人的皮膚和粘膜．為什么呢？因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨．酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的．它對(duì)生物會(huì)造成極大的危害，被稱(chēng)為“空中死神”，而福建省是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一．
小雨同學(xué)根據(jù)這一資料進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：
①在一個(gè)花盆里播種10粒大豆種子，等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；
②向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”；
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）此實(shí)驗(yàn)中小雨同學(xué)提出的問(wèn)題是酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？
（2）根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響
（3）你認(rèn)為小雨同學(xué)的設(shè)計(jì)有不完整的地方嗎？在什么地方，請(qǐng)你指出來(lái)．沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組
（4）有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你認(rèn)為行嗎？簡(jiǎn)述你的理由．偶然性太大
（5）為了減少酸雨，你向人們提一條建議吧．節(jié)省能源，植樹(shù)造林等．

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6．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．圖中的草原屬于生產(chǎn)者，圖中未注明的生物部分是分解者．
（2）圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆堫^鷹．
（3）圖中各條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)．
（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)減少（填“增加”或“減少”）．

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13．如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生的先后順序，排列正確的是（　�。�
A．a→d→b→cB．a→b→d→cC．c→d→a→bD．a→c→d→b

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3．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需將口腔上皮細(xì)胞放在載玻片中央的（　　）
A．蔗糖溶液中B．生理鹽水C．蒸餾水D．清水中

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2．如圖是腎單位部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中③、④兩處所示意的液體為（　�。�
A．③原尿、④尿液B．③血液、④尿液C．③血液、④原尿D．③、④均為原尿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖中甲為芽的結(jié)構(gòu)，乙為枝條的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的數(shù)字和字母連接起來(lái)．

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