9.春雨瀟瀟,滋潤(rùn)萬(wàn)物,然而有些雨水卻能腐蝕戶外雕塑,使植物枯萎甚至能傷害人的皮膚和粘膜.為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫做酸雨.酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的.它對(duì)生物會(huì)造成極大的危害,被稱為“空中死神”,而福建省是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一.
小雨同學(xué)根據(jù)這一資料進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:
①在一個(gè)花盆里播種10粒大豆種子,等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn);
②向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”;
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)此實(shí)驗(yàn)中小雨同學(xué)提出的問(wèn)題是酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?
(2)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響
(3)你認(rèn)為小雨同學(xué)的設(shè)計(jì)有不完整的地方嗎?在什么地方,請(qǐng)你指出來(lái).沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組
(4)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你認(rèn)為行嗎?簡(jiǎn)述你的理由.偶然性太大
(5)為了減少酸雨,你向人們提一條建議吧.節(jié)省能源,植樹(shù)造林等.

分析 酸雨pH值小于5.6的降水.其酸性成分主要是硫酸,也有硝酸和鹽酸等.酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成.

解答 解:(1)題干中描述酸雨對(duì)農(nóng)作物、建筑物及人體的傷害,制定的探究實(shí)驗(yàn)以大豆幼苗,模擬酸雨,顯然是探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響.所以問(wèn)題是:酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?
(2)由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.可以發(fā)現(xiàn)酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響.
(3)我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么就要求①要形成對(duì)照②變量具有唯一性,在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
(4)不能用一粒種子完成實(shí)驗(yàn),因?yàn)榕既恍蕴,如果種子的胚死亡就不能得出結(jié)論了.
(5)節(jié)省能源,植樹(shù)造林等可以減少酸雨.
故答案為:(1)酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?
(2)酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響
(3)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組
(4)偶然性太大
(5)節(jié)省能源,植樹(shù)造林等

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究實(shí)驗(yàn),要注意:①找好對(duì)照,②變量具有唯一性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是四種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出B的結(jié)構(gòu)名稱([]內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱,如[2]細(xì)胞壁):[③]莢膜、[⑥]DNA.
(2)以上生物中有成形細(xì)胞核的是A、C(填字母),因此,他們被稱為真核生物.
(3)與綠色植物細(xì)胞相比,以上生物都沒(méi)有葉綠體,所以絕大多數(shù)只能以現(xiàn)成的有機(jī)物生活,這種營(yíng)養(yǎng)方式稱為異養(yǎng).
(4)以上生物的繁殖方式都不一樣,其中B(填字母)通過(guò)分裂繁殖;A可以長(zhǎng)出芽體,進(jìn)行出芽生殖;而C通過(guò)孢子繁殖;D只能寄生在活細(xì)胞中,靠自己的①(填序號(hào))的遺傳信息,利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造新個(gè)體.
(5)若要觀察以上四種生物,可以將ABC(填字母)培養(yǎng)成菌落,用放大鏡觀察.而D(填字母)只能用電子顯微鏡觀察.
(6)若根據(jù)細(xì)胞數(shù)量的多少分類,可以將以上四種生物分為三類:AB(填字母)為單細(xì)胞生物;C(填字母)為多細(xì)胞生物;而D(填字母)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(7)下表格中有四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu),“√”代表有,“×”代表無(wú).其中與上圖中甲的結(jié)構(gòu)最相似的是Ⅰ.
細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體
×
××
××

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.在18世紀(jì),某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用過(guò)程中,做了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置、材料、操作方法如下圖.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅,乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒.
(1)從探究實(shí)驗(yàn)的基本要求看,實(shí)驗(yàn)中的變量是綠色植物(或花、植物).
(2)科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所提出的探究的問(wèn)題應(yīng)是綠色植物的光合作用釋放氧氣嗎?
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了綠色植物的光合作用釋放氧氣.
(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲、乙玻璃罩用黑布罩住,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲、乙兩玻璃罩內(nèi)的蠟燭都熄滅,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明沒(méi)有光,綠色植物不能產(chǎn)生氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.預(yù)防控制血吸蟲(chóng)病的方法和措施:不在有血吸蟲(chóng)尾蚴的湖水、河塘、水渠里進(jìn)行接觸疫水的活動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)切西瓜時(shí),流出的紅汁水主要來(lái)自圖中的結(jié)構(gòu)[⑤].
(2)水和無(wú)機(jī)鹽可以進(jìn)入細(xì)胞,而有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞,這主要是由于[②]的作用.
(3)“種瓜得瓜,種豆得豆”.這種現(xiàn)象主要決定于[④]中的遺傳物質(zhì).
(4)此細(xì)胞中能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中的結(jié)構(gòu)是[③].無(wú)論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,在細(xì)胞中都具有能將有機(jī)物分解,釋放能量的結(jié)構(gòu),這個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱是線粒體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖表示綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是4、5、1、3、6、2.
(2)圖3中小燒杯中的液體是酒精其作用是溶解葉片中的色素,隔水加熱的原因是酒精沸點(diǎn)低,容易劇烈沸騰,飛濺出來(lái)灼傷人.
(3)圖6中的液體是碘液,此操作的依據(jù)是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的性質(zhì),若其中的葉片見(jiàn)光部分顏色變藍(lán),說(shuō)明葉片中產(chǎn)生了淀粉.
(4)實(shí)驗(yàn)中將花盆置于黑暗處一晝夜的目的是使葉片中原有的有機(jī)物消耗或運(yùn)走.
(5)請(qǐng)解釋在北方進(jìn)行大棚作物栽培,一般使用無(wú)色透明的塑料薄膜的原因是:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)在提倡晚婚的年齡是( 。
A.男20歲以后,女22歲以后B.男22歲以后,女20歲以后
C.男24歲以后,女22歲以后D.男25歲以后,女24歲以后

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.DDT是一種化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的大分子有機(jī)化合物,該物質(zhì)幾乎對(duì)殺滅所有的昆蟲(chóng)都非常有效.科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn),DDT進(jìn)入食物鏈后,會(huì)導(dǎo)致一些食肉和食魚(yú)的鳥(niǎo)接近滅絕,因此從70年代后DDT逐漸被世界各國(guó)明令禁止生產(chǎn)和使用.
某科研小組檢測(cè)到了南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)DDT的含量,其數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)據(jù)表格信息分析回答:
名稱海水生物A生物B生物C生物D生物E
DDT含量(ppm)0.000050.50.00520.0475.5
(1)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈B→D→A→C→E.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng),有毒物質(zhì)也能夠沿著它們進(jìn)行積累,該南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是E.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.心臟的結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應(yīng)的,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.心臟的肌肉發(fā)達(dá),能強(qiáng)有力地收縮,就像泵一樣,能將血液泵至全身
B.心臟分為四個(gè)腔,每個(gè)腔都能把血液泵至全身
C.心臟的四個(gè)腔中,心室連通靜脈,心房連通動(dòng)脈
D.心臟內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜,使血液只能由心室流向心房

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案