【題目】人的中樞神經系統(tǒng)包括脊髓和( )
A.腦 B.腦神經 C.脊神經 D.神經纖維
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組進行了如下實驗(表中未涉及的其他條件均適宜)。根據實驗回答問題:
(1)用①組與②組進行對照,所探究的問題是___________。
(2)若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響,應選擇②組與______組進行對照。
(3)③組的種子都沒有萌發(fā),主要原因是缺少充足的_________。
(4)如果要測定大豆種子的發(fā)芽率,可讓種子處在與表中________組相同的環(huán)境中。該組種子的發(fā)芽率為__________。
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【題目】根據草原生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖回答問題:
(1)草原生態(tài)系統(tǒng)中數量最多的生物是______,食草動物數量總比食肉動物數量______。
(2)若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),你認為圖中還應增加______和_______。
(3)該食物網中共有____________食物鏈,最長的一條___________________________________。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到了農藥DDT的污染,則體內DDT含量最多的是__________________。
(5)若把該生態(tài)系統(tǒng)中的狐全部捕殺,則兔子的數量_____________________。
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【題目】下圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時放在黑暗處24h,然后一起移到陽光下。
(1)數小時后,摘下A裝置內的葉片,經過處理后加碘液染色,葉片顏色 (變藍,不變藍),證明葉片中 淀粉存在。
(2)摘下B裝置內的葉片,經處理后加碘液染色,則葉片的顏色 (變藍,不變藍),原因是 。
(3)將兩裝置先放在黑暗處24h的作用是 。
(4)該實驗說明了 是光合作用的原料。
(5)實驗中起對照作用的是 。
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【題目】早晨或傍晚,漫步到田間地頭,看稻浪翻滾,聽蛙鳴蟬叫,誦名人詩句,是多么有詩情畫意!可你知道“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學意義是( )
A.雄蛙求偶 B.雌蛙求偶
C.雄蛙報警 D.雌蛙戲水
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【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了一條食物鏈,某一時間它們的相對數量關系,如右下圖所示。下列說法不正確的是( )
A.該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
B.甲和乙是消費者,丁是分解者
C.丙固定的太陽能是食物鏈中各生物的能量來源
D.甲、乙、丙、丁、分解者及它們生活的環(huán)境構成了生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】下面是兩種不同細胞的結構模式圖,請據圖回答:
(1)甲圖中對細胞起支持和保護作用的是[ ] _________ ;切西瓜時流出的汁液主要來自于細胞的[ ]_________ 中。
(2)兩圖中細胞的[D] ___________ 中儲存著遺傳信息;控制物質進出細胞的結構是[ ]__________。
(3)存在于結構F中,能為細胞的生命活動提供能量的是 ____________ 。光合作用的場所是______________。
(4)_______圖所示細胞為植物細胞,________圖所示細胞為動物細胞,二者共有的結構有__________、__________、______________.
(5)洋蔥、大象和小螞蟻,都是由相同的基本結構單位即__________構成的。
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