12.如圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)標(biāo)出圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示的結(jié)構(gòu):①唾液腺;④肝臟;⑥胰腺.
(2)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號(hào)⑦所示器官內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身.
(3)標(biāo)號(hào)④所示結(jié)構(gòu)分泌的消化液稱(chēng)為膽汁.它消化脂肪的方式屬于物理消化(填“物理消化”或“化學(xué)消化”)
(4)人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食首先會(huì)增加圖中標(biāo)號(hào)⑤所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患腸胃。

分析 圖中①唾液腺、②口腔、③食道、④肝、⑤胃、⑥胰腺、⑦小腸、⑧大腸、⑨肛門(mén).

解答 解:(1)①唾液腺、④肝臟和⑥胰腺位于消化道外,腸腺和胃腺位于消化道以?xún)?nèi).
(2)⑦小腸長(zhǎng)6米左右,內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化和吸收的面積;小腸中含有多種消化液,能夠消化多種食物;小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).因此小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所.
(3)④肝臟是人體最大的消化腺,分泌的消化液膽汁中不含有消化酶,它消化脂肪的方式屬于物理消化.
(4)人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食,會(huì)增加⑤胃和⑦小腸的負(fù)擔(dān).
故答案為:
(1)唾液腺;肝臟;胰腺   
(2)⑦
(3)膽汁;物理消化    
(4)⑤

點(diǎn)評(píng) 掌握消化系統(tǒng)的組成和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于生物變異的敘述中,正確的是( 。
①變異是普遍存在的
②變異對(duì)生物都是有害的
③可遺傳的變異對(duì)生物的進(jìn)化有意義
④變異都可以遺傳給后代
⑤變異主要指親代與子代之間的差異.
A.①②④⑤B.①②③④⑤C.①②③D.①③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)心臟主要由肌肉組織構(gòu)成,分成四個(gè)腔,其中心肌最發(fā)達(dá)的是左心室.
(2)在圖中流動(dòng)脈血的心腔有[A、B],流靜脈血的心腔有[C、D].
(3)圖中屬于靜脈血管的有[c、d、g].
(4)血液在心臟與血管里只能按一定方向流動(dòng),是因?yàn)閳D中f只能向心室開(kāi);e只能向動(dòng)脈開(kāi),使血液不能倒流.
(5)肺循環(huán)開(kāi)始于圖中[D],終止于圖中[A].
(6)用字母和箭頭表示出a、A、B、c這四部分結(jié)構(gòu)中血液流動(dòng)的方向:c→A→B→a.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.我們手臂上的“青筋”是靜脈血管,在四肢分布的這種血管的內(nèi)表面有靜脈瓣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.取5毫升新鮮血液,放入盛有抗凝劑的量筒中,振蕩后靜置一段時(shí)間,血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象,分為三層.請(qǐng)根據(jù)圖中所示現(xiàn)象回答
(1)①是淡黃色、半透明的液體,叫血漿,它的功能之一是能運(yùn)載血細(xì)胞.
(2)②是很薄的一層白色物質(zhì),這是白細(xì)胞和血小板.
(3)③呈紅色,是紅細(xì)胞.
(4)加入抗凝劑的作用是防止血液凝固.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.抗生素的濫用會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌的抗藥性越來(lái)越高,根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn),細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的原因是( 。
A.細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性強(qiáng)的變異
B.抗生素本身質(zhì)量下降導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生變異
C.抗生素選擇了抗藥性強(qiáng)的變異個(gè)體生存下來(lái)
D.抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌的繁殖能力更強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.條件反射不是與生俱來(lái)的,而是動(dòng)物體生活經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果.李紅同學(xué)在學(xué)習(xí)了條件反射建立的有關(guān)知識(shí)后,設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)了如下實(shí)驗(yàn):
①在魚(yú)缸的$\frac{1}{3}$處加一塊隔板,在隔板下面事先開(kāi)一個(gè)洞,左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個(gè)餌料夾,魚(yú)缸左側(cè)弄懸掛一盞小燈泡,如圖所示.
②將饑餓一天的金魚(yú)移入魚(yú)缸內(nèi),讓它熟悉環(huán)境1小時(shí).開(kāi)燈1~2次,金魚(yú)對(duì)光沒(méi)有明顯反應(yīng).
③隨后再開(kāi)燈,在燈光刺激5-10s后,由滑輪吊下餌料夾投放餌料,吸引金魚(yú)游過(guò)孔洞取食,每天上午和下午各強(qiáng)化訓(xùn)練2次.
④一段時(shí)間后,經(jīng)過(guò)燈光和餌料的多次結(jié)合,即使只給燈光刺激,金魚(yú)也會(huì)游過(guò)孔洞取食.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)李紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),你認(rèn)為她提出的問(wèn)題可能是金魚(yú)會(huì)對(duì)燈光刺激形成條件反射嗎?
(2)從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來(lái)看,由燈光刺激引起的金魚(yú)游過(guò)孔洞取食屬于條件反射;該類(lèi)型的反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層的參與下形成的,完成此反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看出,使金魚(yú)建立“燈光-游過(guò)孔洞取食反射”的重要條件是使之與非條件反射多次結(jié)合.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.眼睛是人們感知外界不可或缺的器官,在眼球結(jié)構(gòu)中與視覺(jué)形成關(guān)系最小的是(  )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在花生種子的結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞不能繼續(xù)分裂分化形成新個(gè)體的組織或器官的是(  )
A.種皮和胚乳B.種皮和子葉C.胚芽和胚軸D.胚根和子葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案