7.取5毫升新鮮血液,放入盛有抗凝劑的量筒中,振蕩后靜置一段時(shí)間,血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象,分為三層.請(qǐng)根據(jù)圖中所示現(xiàn)象回答
(1)①是淡黃色、半透明的液體,叫血漿,它的功能之一是能運(yùn)載血細(xì)胞.
(2)②是很薄的一層白色物質(zhì),這是白細(xì)胞和血小板.
(3)③呈紅色,是紅細(xì)胞.
(4)加入抗凝劑的作用是防止血液凝固.

分析 (1)新鮮的血液放入抗凝劑后,會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象,分為三層,上面是淡黃色半透明的血漿,中間很薄的一層是白色的白細(xì)胞和血小板,最下面一層是暗紅色不透明的紅細(xì)胞.
(2)圖中①是血漿、②是白細(xì)胞和血小板、③是紅細(xì)胞.

解答 解:加入抗凝劑的血液會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象,如圖所示:

血液分層后,是①淡黃色半透明的血漿,下層是②紅色的紅細(xì)胞,在兩層交界處是②很薄的一層白色的血小板和白細(xì)胞.
(1)上層①淡黃色、半透明的液體血漿.,它的功能之一是能運(yùn)載血細(xì)胞.
(2)中間②是很薄的一層白色物質(zhì),這是白細(xì)胞和血小板.
(3)下層③呈紅色,是紅細(xì)胞.
(4)血液放入抗凝劑的作用是防止血液凝固.
故答案為:(1)血漿;血細(xì)胞
(2)白細(xì)胞和血小板
(3)紅細(xì)胞
(4)防止血液凝固

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握血液分層實(shí)驗(yàn)以及抗凝劑的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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A.左心房
B.左心室
C.右心房
D.右心室.

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15.下列生理活動(dòng)中,必須有大腦皮層參與的是( 。
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2.如表數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題
物質(zhì)樣品A(g/L)樣品B(g/L)
葡萄糖01.0
無(wú)機(jī)鹽16.07.5
蛋白質(zhì)00
尿素2.00.3
血細(xì)胞無(wú)無(wú)
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,原尿是樣品B(填“樣品A”或“樣品B”)
(2)尿液是原尿經(jīng)腎小管的重新吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括大部分的水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖.
(3)若腎小球有炎癥,尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).
(4)若胰島分泌的胰島素不足,尿液中會(huì)出現(xiàn)葡萄糖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)標(biāo)出圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示的結(jié)構(gòu):①唾液腺;④肝臟;⑥胰腺.
(2)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號(hào)⑦所示器官內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身.
(3)標(biāo)號(hào)④所示結(jié)構(gòu)分泌的消化液稱為膽汁.它消化脂肪的方式屬于物理消化(填“物理消化”或“化學(xué)消化”)
(4)人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食首先會(huì)增加圖中標(biāo)號(hào)⑤所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患腸胃病.

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19.某生物興趣小組為探究酵母菌生活需要的條件,分別取4個(gè)瓶子,均加入等量干酵母(內(nèi)有活的酵母菌),A瓶加入葡萄糖和水,B瓶加入葡萄糖,C瓶加入水,D瓶加入葡萄糖和水并不斷攪拌,A、B、C瓶都密封(如圖所示),一起放置在溫暖的環(huán)境中.

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C.與艾滋病患者共同進(jìn)餐D.與艾滋病患者握手

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