A. | 達爾文的自然選擇學(xué)說認為生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化 | |
B. | 人體被病菌感染時,體內(nèi)白細胞的數(shù)目會顯著上升,屬于非特異性免疫 | |
C. | 四川廬山地震后,防化部隊在災(zāi)區(qū)噴灑大量消毒液,這是控制傳染源 | |
D. | 人體在呼氣時,膈肌頂部回升,胸廓縮小,肺內(nèi)氣壓增大 |
分析 (1)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.
(2)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
(3)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
解答 解:A、達爾文的自然選擇學(xué)說認為生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化,A正確;
B、人體被病菌感染時,體內(nèi)白細胞的數(shù)目會顯著上升,白細胞能對多種病菌有免疫作用,因此屬于非特異性免疫,B正確;
C、四川廬山地震后,防化部隊在災(zāi)區(qū)噴灑大量消毒液,這是切斷傳播途徑,不是控制傳染源,C不正確;
D、人體在呼氣時,膈肌頂部回升,胸廓縮小,肺內(nèi)氣壓增大,D正確.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由生物和非生物環(huán)境組成 | B. | 由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成 | ||
C. | 只有生物成分 | D. | 由生產(chǎn)者、分解者組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境變化的結(jié)果 | B. | 自身努力的結(jié)果 | C. | 自然選擇的結(jié)果 | D. | 人工選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物網(wǎng)中各種生物存在相互依賴、相互制約的關(guān)系 | |
B. | 各種生物數(shù)量恒定不變 | |
C. | 生物種類越多,其自動調(diào)節(jié)能力越強 | |
D. | 植物的數(shù)量總比草食動物多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究 | |
B. | 小王同學(xué)調(diào)查記錄中有蛐蜒,其他同學(xué)都沒有,小王同學(xué)決定把它刪掉 | |
C. | 小李同學(xué)撥開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,小李同學(xué)把它記錄下來 | |
D. | 小趙同學(xué)發(fā)現(xiàn)一只老鼠,覺得太惡心,決定不作記錄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大風(fēng)把所有有翅的昆蟲刮的海里去了 | |
B. | 這是長期的自然選擇的結(jié)果 | |
C. | 這個海島經(jīng)常刮大風(fēng),有翅的昆蟲隨風(fēng)飛到其他地方進行生殖繁衍 | |
D. | 這個海島環(huán)境相對穩(wěn)定,昆蟲不會發(fā)生不利變異,它會朝著有利于生存的方向進化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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