【題目】從古猿到人的進(jìn)化過程中，最有決定意義的階段是（ ）

A．古猿從樹棲生活轉(zhuǎn)為地面生活 B．學(xué)會(huì)制造和使用工具

C．產(chǎn)生了語言 D．四肢行走轉(zhuǎn)為雙足行走

【答案】D

【解析】

試題分析：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜�，使用工�?/span>．前肢所從事的活動(dòng)越來越多，上肢更加靈巧。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】喝進(jìn)體內(nèi)的水，有一部分會(huì)隨尿液排出，這部分水不一定會(huì)經(jīng)過的器官是（　　）
A.腎靜脈
B.肺
C.腎動(dòng)脈
D.心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是長骨結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：

（1）在長骨的______________（填名稱）和_____________(填序號(hào))的空隙里都有骨髓，幼年時(shí)的骨髓呈紅色，具有__________________功能。

（2）骨折后骨的愈合主要依靠骨膜內(nèi)的____________的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)想在人的基因組里“嫁接”綠色植物光合作用基因，人就不用吃飯了。實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)最可能是（ ）

A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C. 組織培養(yǎng) D. 細(xì)胞核移植

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)吉祥物“文洛克”是以薩羅普羊?yàn)樵驮O(shè)計(jì)的．薩羅普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特點(diǎn)，它屬于

A．兩棲類 B．爬行類 C．鳥類 D．哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體．

A．①②③④ B．②③④⑥ C．①③⑤⑦ D．②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲是有名的農(nóng)業(yè)害蟲，它進(jìn)行氣體交換的部位是

A．肺 B．氣管 C．觸角 D．體表

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】殺蟲劑往往是開始使用時(shí)有效，后來逐漸失效。這是因?yàn)?　　)

A. 害蟲接觸殺蟲劑后，慢慢產(chǎn)生了抗藥性

B. 用藥量太少，害蟲沒被殺死而產(chǎn)生了抗藥性

C. 害蟲存在抗藥性變異，殺蟲劑對(duì)這種抗藥性進(jìn)行了選擇

D. 害蟲為了適應(yīng)這種環(huán)境變化，產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（2015·臨沂）合理營養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式，下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A、青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物

B、圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化

C、圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示

D、圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場(chǎng)所。

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