【題目】感受光的刺激的是()
A.角膜
B.虹膜
C.視網(wǎng)膜
D.鞏膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某興趣小組在探究果實(shí)發(fā)育過程中體積的變化時(shí),繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是 ( )
A. 曲線a是子房發(fā)育的結(jié)果
B. 曲線b可能是沒有授粉造成的
C. 在A點(diǎn)花冠、花萼等逐漸凋落
D. 在A點(diǎn)時(shí),黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題;
(1)三個(gè)部分中,(填序號)_____是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心;它的運(yùn)動(dòng)器官包括三對_____、兩對_____。
(2)蝗蟲的外骨骼不僅具有支持和________體內(nèi)柔軟器官的作用,還具有__________的作用。
(3)蝗蟲的體表有與呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明對家人的拇指能否向背側(cè)彎曲這一性狀進(jìn)行了調(diào)查,并繪制了家族遺傳關(guān)系圖譜(如圖)。若相關(guān)顯性、隱性基因分別用D、d表示,請回答下列問題:
(1)根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn),可以判斷隱性性狀是______,其理由是__________。
(2)圖中3和4的大拇指都不能向背側(cè)彎曲,8的大拇指也不能向背側(cè)彎曲,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______。7與3和4不同,該現(xiàn)象稱為______,8的基因組成為Dd的可能性是______。
(3)姑姑為小明生了一個(gè)小表妹9,由圖可知,9的基因組成是______;蚴______上與遺傳特征相關(guān)的片段。
(4)圖中4的性染色體組成為XY,其中X染色體來自第一代中的______(填序號)。Y染色體來自第一代中的______(填序號)。人的性別是由染色體上的______決定的。
(5)小明每次問媽媽“妹妹是從哪兒來的?”媽媽總是開玩笑地說是路上撿來的。但他心里明白,妹妹是在母親的______內(nèi)發(fā)育成成熟的胎兒后,從母體分娩出來的。
(6)4由于意外事故拇指能彎曲了,說明這種改變僅由環(huán)境引起,是______(填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異,也證明性狀是基因和__________共同作用的結(jié)果。
(7)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人的體細(xì)胞有23對染色體,染色體是_______的主要載體,人的體細(xì)胞中染色體和基因都是_______存在的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】還記得制作發(fā)酵瓶的情形嗎?看著瓶中液體冒出氣泡、氣球慢慢脹大,相信你也會感到自豪的。如圖為某同學(xué)制作的發(fā)酵瓶,請回答:
(1)酵母菌屬于_____(選填“細(xì)菌”或“真菌”);
(2)氣球慢慢脹大,是因?yàn)榻湍妇纸馄咸烟牵a(chǎn)生了_____;
(3)另一位同學(xué)的發(fā)酵瓶及氣球都是完好的,且氣球與瓶口結(jié)合緊密,但氣球還是癟的,其實(shí)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:_____(寫出一種)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請嘗試對他的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行總結(jié)。
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了氫氣、_________、甲烷、水蒸氣等氣體,模擬了________________的成分。B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于______________。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬_____________為其提供能量。
(3)米勒出的結(jié)論是_________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國北方大部分地區(qū)霧霾頻發(fā),PM2.5污染物濃度水平進(jìn)一步提高,霧霾不僅對城市運(yùn)行產(chǎn)生了影響,更重要的是,人體的健康也受到了威脅,人在呼吸時(shí),PM2.5污染物隨空氣經(jīng)過呼吸道進(jìn)入肺,如圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈。^表示膈肌頂部運(yùn)動(dòng)的方向)活動(dòng)情況的是( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】在酵母菌培養(yǎng)液中,許多酵母菌細(xì)胞上還連接著一個(gè)或多個(gè)小細(xì)胞,這是酵母菌正在進(jìn)行()
A.有性生殖
B.出芽生殖
C.營養(yǎng)生殖
D.嫁接
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