8．有關(guān)兩棲動物的敘述，正確的是（　�。�
A．受精過程不受水的限制B．幼體生活在水中
C．終生用肺呼吸D．體溫恒定

分析 本題主要考查兩棲動物的幼體（必須生活在水中，用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特點(diǎn)．它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異．

解答 解：兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，體外受精，受精過程離不開水，體外發(fā)育，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲，體溫不恒定，屬于變溫動物．所以ACD的說法都錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了兩棲動物的特征，還考查了大家的審題能力．所以大家在做題時(shí)，一定要審好題，不要以點(diǎn)蓋面．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（　�。�
A．④→①→②→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．④→②→①→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”，下列甲-丁四項(xiàng)事實(shí)中，支持這一觀點(diǎn)的共有（　�。�
甲：20世紀(jì)70年代，在南極的企鵝等動物體內(nèi)檢測到DDT
乙：大氣在不停地有規(guī)律地環(huán)流
丙：蒲公英的果實(shí)隨風(fēng)飄散
�。杭t嘴鷗每年從西伯利亞遷徙到昆明越冬．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．甲狀腺壞死的成年狗，表現(xiàn)出精神萎靡，活動減少．說明甲狀腺激素能（　�。�
A．調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動B．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C．促進(jìn)生長D．調(diào)節(jié)血糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．若某家族中的某個(gè)性狀總是在男性個(gè)體中代代相傳，在女性個(gè)體中從未出現(xiàn)，則可推測控制該性狀的基因最可能位于（　　）
A．X染色體B．Y染色體C．常染色體D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．動脈是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管．動脈出血若不及時(shí)止血，患者會因失血過多而死亡．對于動脈出血，錯誤的做法是（　�。�
A．盡快撥打“120”，緊急呼救B．指壓傷口近心端止血
C．及時(shí)送往醫(yī)院救治D．用止血帶在傷口遠(yuǎn)心端壓迫止血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．流行性腮腺炎是一種急性呼吸道傳染病，由腮腺炎病毒感染引起，主要通過空氣，飛沫傳播．主要癥狀為腮腺腫脹、疼痛，伴發(fā)熱．一旦確診，須隔離治療，請回答：
（1）腮腺炎病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能（填“能”或“不能”）通過細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行繁殖．
（2）對患者進(jìn)行隔離治療，屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源．
（3）易感人群注射腮腺炎疫苗后，可獲得對該病的免疫力，這種免疫類型屬于特異性（填“特異性”或“非特異性”）免疫．
（4）像流行性腮腺炎這一類由病毒引起的傳染病，不能使用抗生素進(jìn)行治療，原因是抗生素能殺死或抑制某些致病的細(xì)菌，對病毒卻不起作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（　�。�
A．競爭關(guān)系B．寄生關(guān)系C．捕食關(guān)系D．共生關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述錯誤的是（　　）
A．血液流經(jīng)腎臟后，血液中的氧氣和尿素都減少了
B．排汗不屬于排泄
C．患痛風(fēng)的病人是因?yàn)檠褐心蛩岷窟^高，所以平常要多飲水，少喝飲料
D．尿的形成是連續(xù)的，尿的排出是間歇的，是因?yàn)榘螂子匈A存尿液的作用

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