【題目】圖中A B分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______(填“A”或“B”)。判斷的理由是該細(xì)胞中不含有______________等結(jié)構(gòu)。

(2)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[ ](填序號(hào))___________(填名稱(chēng))。

(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ] (填序號(hào))___________(填名稱(chēng))。

(4)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[ ] (填序號(hào))___________(填名稱(chēng))。

(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)閇 ] (填序號(hào))____________(填名稱(chēng))內(nèi)含有糖分。

(6)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[ ] (填序號(hào))___________(填名稱(chēng))。

(7)圖中沒(méi)有標(biāo)注,進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是_______________(填名稱(chēng))。

【答案】 B 細(xì)胞壁、液泡和葉綠體 ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ③葉綠體 線粒體

【解析】試題分析:①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③葉綠體,細(xì)胞核,⑤液泡,⑥細(xì)胞質(zhì)。

(1)植物細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。A細(xì)胞比B細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。因此,B細(xì)胞是口腔上皮細(xì)胞;

(2)植物細(xì)胞的①細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞起到支持和保護(hù)作用;

(3)②細(xì)胞膜是植物細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu),其主要功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;

(4)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)

(5)液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液溶解多種物質(zhì),植物細(xì)胞的氣味和味道等物質(zhì)都存在于細(xì)胞液中。擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)棰菀号輧?nèi)含有糖分。

(6)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是③葉綠體。

(7)圖中沒(méi)有標(biāo)注,進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所為線粒體,把有機(jī)物里面儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把鯽魚(yú)和鱷魚(yú)都?xì)w類(lèi)為脊椎動(dòng)物的主要依據(jù)是它們體內(nèi)都有(

A.肌肉 B.鱗片 C.鰓 D.脊柱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化硫?qū)諝獾妮p度污染通過(guò)植物的吸收等作用被消除,這說(shuō)明( )。

A. 生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行能量流動(dòng) B. 空氣污染不會(huì)改變生態(tài)平衡

C. 生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 D. 生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用充入二氧化碳的塑料袋密封保存水果,可以在保證水果品質(zhì)不變的情況下儲(chǔ)存更長(zhǎng)的時(shí)間,原因是

A. 加強(qiáng)了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

B. 加強(qiáng)了呼吸作用,加強(qiáng)了蒸騰作用

C. 抑制了呼吸作用,加強(qiáng)了蒸騰作用

D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖,回答下列問(wèn)題:

(1)A圖是人體在屈肘時(shí)上臂肌肉協(xié)作關(guān)系圖,請(qǐng)寫(xiě)出②的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):_____。寫(xiě)出在伸肘時(shí)①、②協(xié)作關(guān)系:_____;

(2)B 圖是骨骼肌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)④的名稱(chēng)_____。④附著在骨上的特點(diǎn)是:_____

(3)C圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖,在C圖中使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是圖中的_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述正確的是(  )

A. 該實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度

B. 結(jié)果是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色

C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用

D. 若將丙裝置保持30分鐘,結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘋(píng)果樹(shù)不宜在熱帶種植,柑橘樹(shù)不宜在北方種植起制約作用的主要生態(tài)因素是 :

A. 陽(yáng)光 B. C. 溫度 D. 空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,全部都屬于節(jié)肢動(dòng)物的是

A蝗蟲(chóng)、絳蟲(chóng) B蝴蝶、蜘蛛

C揚(yáng)子鱷、壁虎 D蝙蝠、海蜇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小白早餐吃了一塊饅頭、一個(gè)煎雞蛋.以下說(shuō)法正確的是(  )
A.饅頭消化的起始部位是胃
B.吸收這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸
C.煎雞蛋最終被消化成甘油和脂肪酸
D.這次早餐中主要的供能物質(zhì)是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案