分析 (1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).顯性基因用大寫字母表示,隱性基因用小寫字母表示.
(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的新性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:(1)人類的雙眼皮和單眼皮是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)中,人類的雙眼皮和單眼皮被稱為相對(duì)性狀.
(2)小麗的父母都是雙眼皮,小麗是單眼皮,表明新出現(xiàn)的單眼皮是隱性性狀,小麗父母雙眼皮的基因組成是Aa、Aa.遺傳圖解如圖:
.
(3)從圖解中看出,小麗的父母準(zhǔn)備再生個(gè)孩子,這個(gè)孩子是雙眼皮的概率為75%.
故答案為:(1)相對(duì)性狀
(2)Aa、Aa
(3)75%($\frac{3}{4}$)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩者結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是“細(xì)胞” | |
B. | “組織”都由形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群所形成 | |
C. | 桃樹(shù)的葉、人的心臟都屬于“組織”這一層次 | |
D. | 人體比桃樹(shù)多了“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞數(shù)目增多 | B. | 細(xì)胞體積增大 | ||
C. | 細(xì)胞數(shù)目增多、細(xì)胞體積增大 | D. | 細(xì)胞分裂 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水螅,生活在水流緩慢、水草茂盛的海水中 | |
B. | 渦蟲(chóng),生活在清澈溪流的石塊下 | |
C. | 蚯蚓,生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中 | |
D. | 蜥蜴,生活在田野和山坡的草地上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小海豚表演算術(shù) | B. | 鳥(niǎo)聽(tīng)到槍聲飛走 | ||
C. | 小明躲開(kāi)飛來(lái)的石頭 | D. | 向日葵的花盤總朝向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng) |
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