【題目】下列措施中，不能夠增強(qiáng)植物的光合作用強(qiáng)度的是（　�。�

A. 適當(dāng)增加二氧化碳的濃度 B. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

C. 適當(dāng)增加氧氣的濃度 D. 適當(dāng)增加無(wú)機(jī)鹽

【答案】C

【解析】二氧化碳是光合作用的原料，因此適當(dāng)增加二氧化碳濃度可以提高產(chǎn)量定，A正確；光合作用需要光，因此適當(dāng)增加光照強(qiáng)度可以提高產(chǎn)量，B正確；增加氧氣濃度，農(nóng)作物的呼吸作用增強(qiáng)，消耗的有機(jī)物增多，導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量下降，C錯(cuò)誤；植物生長(zhǎng)需要一定量的無(wú)機(jī)鹽，適當(dāng)增加無(wú)機(jī)鹽能夠增強(qiáng)植物的光合作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始大氣中不含有下列哪種氣體（　�。�

A. 氧氣 B. 氨氣 C. 甲烷 D. 氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示�；卮鹣�

列問(wèn)題: (在[]中填寫(xiě)序號(hào)）

（1）①是由種子的_______發(fā)育而來(lái)，幼苗吸水的主要部位是根尖的_______。

（2）桔開(kāi)花后，成熟的花粉從[ ]中散放出來(lái)，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和________。

（3）E由D圖中的[ ]發(fā)育而來(lái),E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于________。

（4）從E可判斷桔屬于______________(填“裸子植物”或“被子植物”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一滴血打算去旅行,它從左心室出發(fā),最后又到左心室,用箭頭表示血的旅行力向。在這段旅途中,不可能出現(xiàn)的兩個(gè)相鄰站點(diǎn)是

A. 小腸動(dòng)脈→毛細(xì)血管 B. 左心室→左心房

C. 毛細(xì)血管→肝靜脈 D. 右心窒→肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】公園里的愛(ài)心提示牌寫(xiě)著：“小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞”。踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)，其原因是( )

A. 植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng) B. 土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

C. 植物缺少水，影響光合作用 D. 氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】公園里綠樹(shù)成蔭，被人們稱(chēng)之為天然有“氧吧”，你認(rèn)為在公園里鍛煉身體，“吸氧”的最佳時(shí)間是

A. 凌晨 B. 早晨 C. 下午 D. 深夜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在采集和使用是微鏡觀察水蚤的過(guò)程中，看到以下視野圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)要使視野從甲圖變?yōu)橐覉D，首先選用反光鏡中的凹面鏡，或者是調(diào)節(jié)遮光器選用一個(gè)較大的___________________,使視野明亮一些，然后再略微轉(zhuǎn)動(dòng)_________________使物像更清晰，使物像更清晰。

(2)要使視野從丙圖變?yōu)槎D，應(yīng)將裝片向________________________________________移動(dòng)。

(3)觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)撥片標(biāo)本，污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在________________________上，

(4)該興趣小組如果用目鏡5x和物鏡10x來(lái)觀察，則觀察到的物像放大了__________________倍。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組的同學(xué)對(duì)4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)、植物種類(lèi)數(shù)目進(jìn)行了調(diào)查。 依據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 荒漠生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在考察抱犢崮國(guó)家森林公園里生長(zhǎng)的植物時(shí)，將松樹(shù)、桃樹(shù)、蒲公英歸為一類(lèi)，將卷柏、腎蕨、葫蘆蘚歸為一類(lèi)，則其分類(lèi)的依據(jù)是

A．有無(wú)果實(shí) B．有無(wú)種子 C．有無(wú)根莖葉 D．有無(wú)輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案