A. | 光照過(guò)強(qiáng),氣溫過(guò)高,植物缺水嚴(yán)重而影響光合作用的進(jìn)行 | |
B. | 溫度較高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了較多的有機(jī)物 | |
C. | 可能是因?yàn)闇囟雀,蒸騰作用過(guò)強(qiáng),氣孔關(guān)閉,影響了二氧化碳原料的供應(yīng) | |
D. | 光照過(guò)強(qiáng),蒸騰作用過(guò)強(qiáng),保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹導(dǎo)致氣孔關(guān)閉 |
分析 植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,植物光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用放出的二氧化碳多,說(shuō)明光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度;植物光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用放出的二氧化碳少,說(shuō)明光合作用的強(qiáng)度小于呼吸作用的強(qiáng)度,據(jù)此分析解答.
解答 解:分析曲線圖可知,曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低,是因?yàn)楣庹諒?qiáng),氣溫高,導(dǎo)致蒸騰作用強(qiáng),水分散失多,氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足,故選項(xiàng)C正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力,能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細(xì)胞在水中完成受精作用 | |
B. | 精子和卵細(xì)胞在空氣中完成受精作用 | |
C. | 是水生動(dòng)物適應(yīng)水中生活的一種表現(xiàn) | |
D. | 與體內(nèi)受精的動(dòng)物相比,雌性動(dòng)物的產(chǎn)卵數(shù)量多 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是僅靠剛毛完成的 | |
B. | 身體分節(jié)能使軀體運(yùn)動(dòng)靈活 | |
C. | 蚯蚓是兩側(cè)對(duì)稱動(dòng)物 | |
D. | 蚯蚓體壁始終保持濕潤(rùn),有利于氣體交換 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 新品種的培育過(guò)程體現(xiàn)了遺傳的多樣性 | |
B. | 雞的生殖方式是雌雄異體,體外受精 | |
C. | 雞的所有行為都是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用而習(xí)得的 | |
D. | 家養(yǎng)的幾只母雞先后出現(xiàn)抱窩現(xiàn)象,這屬于學(xué)習(xí)行為 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是植物病毒 | |
B. | 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
C. | 繁殖方式為分裂生殖 | |
D. | 離開(kāi)寄生的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 狐→鼠→草 | B. | 兔→草→食草蟲(chóng) | ||
C. | 陽(yáng)光→草→鼠→貓頭鷹 | D. | 草→食草蟲(chóng)子→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com