分析 (1)圖一中A成熟區(qū)、B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠;圖二中1幼葉、2芽軸、3芽原基.
(2)植物可以進行蒸騰作用,以水蒸氣的形式通過氣孔散失到空氣中.
解答 解:(1)B伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方. 根的長度能夠不斷增加,是因為分生區(qū)的細胞不斷分裂,使細胞數(shù)目增加,以及伸長區(qū)的細胞能夠不斷伸長,使細胞體積增大.
分生組織,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞.
枝芽的結構和作用如圖所示:
可見,枝芽可以發(fā)育成莖和葉,其中幼葉將來發(fā)育成葉,芽軸將來發(fā)育成莖;芽原基能夠發(fā)育成側(cè)芽,葉原基逐漸發(fā)育成幼葉,生長點細胞的分裂和分化產(chǎn)生新的芽結構.
(2)成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位,導管輸導水分和無機鹽,篩管輸導有機物.將圖三所示的剪斷的帶葉植物莖插入滴有紅墨水的水里,在陽光下照射幾個小時,變紅的結構是木質(zhì)部,導管位于木質(zhì)部內(nèi)..
(3)①實驗(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過葉片進行的. 塑料袋裝植物,放置一段時間后,會看到袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),但土壤中的水分水也可以由液態(tài)變成氣態(tài)散失到空氣中,所以此裝置不正確.
②實驗(二)A、B、C三個塑料袋內(nèi)的葉片的數(shù)量不同,根據(jù)三個塑料袋中的水珠的數(shù)量可以說明蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關,所以實驗(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關?
③葉片是蒸騰作用的主要器官,預測實驗(二)結果:A、B、C三塑料袋中水珠數(shù):A袋壁內(nèi)水珠最多;B袋壁內(nèi)水珠較少;C袋壁內(nèi)水珠最少.
故答案為:(1)C;分生;B;伸長;分生;1;幼葉;2;芽軸;
(2)A;成熟;木質(zhì)部;
(3)蒸騰作用主要是通過葉片進行的;蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關;A袋壁內(nèi)水珠最多;B袋壁內(nèi)水珠較少;C袋壁內(nèi)水珠最少;葉片是蒸騰作用的主要器官.
點評 解答此類題目的關鍵是熟記根尖的結構特點和功能,知道枝芽是一個未發(fā)育的枝條,將來發(fā)育成枝條和葉,另外掌握植物的蒸騰作用.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 種瓜得瓜,種豆得豆 | |
B. | 一母生九子,連母十個樣 | |
C. | 每個孩子都有一定的地方長得像父母 | |
D. | 白色的母貓生下黑色的小貓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新鮮雞蛋 | B. | 水果蔬菜 | C. | 維生素 | D. | 脂肪 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生區(qū)部分間距明顯增大 | B. | 伸長區(qū)部分間距明顯增大 | ||
C. | 成熟區(qū)部分間距明顯增大 | D. | 距離保持不變 |
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