16．南方某地用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法創(chuàng)造了“�；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)．目前，人們改變了以蠶沙直接下塘養(yǎng)魚的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，用沼氣池渣喂魚及“肥水”（如圖）．
（1）發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的實(shí)質(zhì)是微生物的無氧呼吸，這些微生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者．
（2）流入生物群落的能量起點(diǎn)是生產(chǎn)者光合作用所固定的太陽能．由于該生態(tài)系統(tǒng)具有食物鏈較短的特點(diǎn)，因此能量傳遞總的效率較高．
（3）不論是傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，還是改進(jìn)后的“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，都是設(shè)法使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?

分析 （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（3）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%～20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)．

解答 解：（1）甲烷細(xì)菌等微生物的無氧呼吸分解動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物產(chǎn)生沼氣，因此發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的實(shí)質(zhì)是微生物的無氧呼吸，“這些微生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者”．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者（綠色植物）才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量．因此流入生物群落的能量起點(diǎn)是生產(chǎn)者光合作用所固定的太陽能．“由于該生態(tài)系統(tǒng)具有食物鏈較短的特點(diǎn)，因此能量傳遞總的效率較高”．
（3）不論是傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，還是改進(jìn)后的“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，都是設(shè)法使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?br />故答案為：（1）無氧呼吸   
（2）太陽能   
（3）盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某現(xiàn)代化溫室蔬菜實(shí)驗(yàn)基地，要探究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響，科研人員選取了同一品種，生長狀況和質(zhì)量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五組蔬菜，分別放置在不同溫度環(huán)境下暗處理1小時(shí)后，分別測出其質(zhì)量變化；然后再同時(shí)置于光照下1小時(shí)（光照強(qiáng)度相同），分別測其質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表，請分析數(shù)據(jù)，回答問題．（實(shí)驗(yàn)中不考 慮蒸騰作用對(duì)蔬菜質(zhì)量的影響）
組別甲乙丙丁戊
溫度（單位：℃）2324252627
暗處理1小時(shí)后質(zhì)量的變化（單位：mg）-1-2-3-4-2
光照1小時(shí)后與暗處理前的質(zhì)量變化（單位：mg）+1+2+3+4+2
（1）分析表中數(shù)據(jù)，暗處理1小時(shí)后，五組蔬菜的質(zhì)量都減輕了，減輕的主要原因是植物呼吸作用，消耗有機(jī)物．
（2）將蔬菜光照1小時(shí)后，五組蔬菜的質(zhì)量都增加了，增加的主要原因是植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物（或植物進(jìn)行光合作用積累了有機(jī)物）．
（3）乙組蔬菜光照1小時(shí)，合成有機(jī)物的質(zhì)量＞2mg（選填“＞”、“=”、“＜”）
（4）該蔬菜光合作用最適宜的溫度是26℃．
（5）如圖表示丙組蔬菜一晝夜（OK段）對(duì)二氧化碳的吸收、釋放量變化，則圖中表示該蔬菜進(jìn)行光合作用的是AG段時(shí)間（用字母表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．我國歷史上少數(shù)帝王曾妄想“長生不老”，盲目服用“仙丹”，其結(jié)果大多英年早逝．當(dāng)今一些生物學(xué)家在研究小白鼠實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了“返老還童”的生命現(xiàn)象，這或許給人們延緩衰老提供了新的思路．以下是該課題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
（1）選取健康且生命特征相同的18月齡白鼠和3月齡白鼠若干只備用．
（2）分別抽取3月齡和18月齡白鼠的血液若干毫升，分裝到不同的瓶中備用．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
組別A組B組C組備注
實(shí)驗(yàn)材料3月齡白鼠10只18月齡白鼠10只18月齡白鼠10只3月齡白鼠為年
輕鼠，18月齡白
鼠為年老鼠
實(shí)驗(yàn)步驟注射等量18月齡白鼠血液注射等量3月齡
白鼠血液		注射等量18月齡白鼠血液
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1 ）要探究“年輕白鼠的血液是否會(huì)對(duì)年老白鼠產(chǎn)生影響”這一問題，應(yīng)選取C組作為對(duì)照組．
（2）實(shí)驗(yàn)方案中的A組和B組能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？不能，請說明理由有兩個(gè)變量，變量不唯一．
（3）請你根據(jù)題意，預(yù)測可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是組B組．?

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．用體重相近，發(fā)育正常的甲、乙、丙三只雄性小狗進(jìn)行內(nèi)分泌腺切除試驗(yàn)，以研究激素對(duì)動(dòng)物的影響．甲不做任何處理，乙和丙分別切除某種腺，幾個(gè)月后，它們血液中的激素含量如表（單位：微克/毫升血液）．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
激素小狗
甲乙丙
甲狀腺激素30.12.8
生長激素65.80.1
A．手術(shù)后，乙狗發(fā)育正常，丙狗生長停滯
B．乙狗被切除甲狀腺
C．丙狗被切除垂體
D．甲狗在實(shí)驗(yàn)中起到對(duì)照作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于（　�。�
A．血液與肺泡內(nèi)的氣體交換B．氣體在血液中的運(yùn)輸
C．肺與外界的氣體交換D．組織細(xì)胞與血液的物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．2012年5月19日，黑龍江省某煤礦一遇險(xiǎn)礦工被困井下l7天后成功獲救．下面是在救援及救治過程中的有關(guān)問題，請分析解答：
（1）遇險(xiǎn)礦工的“求救聲”引起救援隊(duì)員耳內(nèi)鼓膜的振動(dòng)再通過放大刺激聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)被傳遞到大腦皮層形成聽覺．
（2）礦工被救出時(shí)需用黑布遮住眼睛，因?yàn)橥灰姽饬梁笸撞荒苎杆僬{(diào)節(jié)進(jìn)人眼內(nèi)光線的多少，導(dǎo)致受到損傷，瞳孔的大小由虹膜來調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時(shí)期．此時(shí)男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，分析如圖并回答有關(guān)問題：
（1）A圖中，曲線甲表示男（填“男”或“女”）性身高速度變化曲線．
（2）從B圖可知，進(jìn)入青春期后，男性的睪丸和女性的卵巢迅速發(fā)育；男性和女性在青春期出現(xiàn)外表上的不同變化稱為第二性征．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．自然水體中，草履蟲以細(xì)菌為食，由此無法推斷出（　�。�
A．草履蟲可進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)消化B．草履蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C．草履蟲無細(xì)胞壁這一結(jié)構(gòu)D．草履蟲細(xì)胞體積大于細(xì)菌的體積

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．仔細(xì)閱讀下文，參考圖示，回答問題：
在稻花飄香的季節(jié)里，我們漫步在田間的小路上，經(jīng)常會(huì)看見飛翔的鳥兒，青蛙在忙著捕食害蟲，偶爾還能遇見在草叢中穿行的小蛇．到了夜晚老鼠的天敵貓頭鷹就會(huì)出現(xiàn)在田間的樹上，忠實(shí)地守護(hù)著這片農(nóng)田．
（1）在上述農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是稻、草、樹．
（2）寫出一條最短的食物鏈草→鼠→貓頭鷹（或稻→鼠→貓頭鷹）．
（3）此生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽，該能量被儲(chǔ)存在生物體內(nèi)后通過呼吸作用釋放出來．
（4）如果人們大量捕捉青蛙，會(huì)導(dǎo)致害蟲數(shù)量增多，從而破壞了生態(tài)平衡，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，所以我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，遵守生態(tài)規(guī)律，共創(chuàng)和諧家園．

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同步練習(xí)冊答案