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【題目】為了預防肺結核病的傳播，應該養(yǎng)成不隨地吐痰的好習慣。痰的形成場所是

A．鼻腔 B．喉 C．氣管 D．肺

【答案】C

【解析】

試題分析：呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，還能對進入肺的氣體做一定的處理，氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛，腺細胞分泌黏液，使氣管內濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質。纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰，可見痰的形成場所是氣管和支氣管。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為訓練蚯蚓走“T”字形迷宮的實驗．進行實驗時，在迷宮的一臂安上電極，另一臂是潮濕的暗室，暗室里有食物．請分析回答下列問題．

（1）在實驗過程中，當蚯蚓爬到安有電極的一臂，就會受到______．經過一段時間的訓練后，蚯蚓能夠學會選擇，爬向有______的一臂．

（2）從這種行為產生的主要因素來看，它屬于______行為．

（3）產生這種行為的原因是：電極對蚯蚓的生存有______，故蚯蚓______；而潮濕、有食物的暗室，對蚯蚓生存有______，故蚯蚓會趨向______的一邊．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠豆這種植物通過光合作用制造的有機物，一是供自身生長所需，二是供其他動物或人類食用。這說明（ ）

A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能進行呼吸

C．生物都是由細胞構成的 D．生物能排出身體內產生的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果要維持一個生態(tài)系統(tǒng)，必須要有

A．食草動物和食肉動物 B．生產者和消費者

C．生產者和分解者 D．消費者和分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，總結鳥適于飛行的特點

（1）觀察圖中錯誤！未指定書簽。所示，鳥的身體呈____________ 型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中所示，鳥的前肢變成_______ ，上面生有幾排大型的，適于搏擊空氣。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕 _______。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的 _________，產生飛行的動力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】3月3日是“全國愛耳日”。下列有關耳的描述不正確的是（ ）

A. 聽覺的形成部位是在[3] B. 暈車與[1]對頭部位置變化過于敏感有關

C. 長時間戴耳機聽音樂，會對[6]造成損傷 D. 鼻咽部感染時，病菌可通過[4]進入[5]，引起中耳炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大蔥埋在土里的部分為白色，而露出地面的部分通常變成綠色，這可以作為下面那句話的實例?

A．土里的部分無色素 B．葉綠素在光下才能形成

C．土里的部分不進行光合作用 D．線粒體在光下才形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞作了如下記錄，其中正確的是

①洋蔥表皮細胞中央有較大的液泡 ②口腔上皮細胞由細胞膜、細胞質、細胞核構成

③洋蔥表皮細胞中有葉綠體 ④視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的

⑤視野中光線過強時應調節(jié)反光鏡和光圈

⑥要想看到更多的細胞應換用放大倍數更大的目鏡或物鏡

A. ①②④⑤ B. ②③④⑥ c．①③⑤⑥ C. ②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據米勒的實驗結果可以推測出（　�。�

A. 原始地球上能形成生命

B. 原始地球上本來就有生命

C. 生命的起源從無機物生成有機物

D. 生命的起源從有機物生成無機物

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