A. | 所有病菌 | B. | 所有細(xì)菌 | C. | 所有微生物 | D. | 所有細(xì)菌和病毒 |
分析 (1)采用強(qiáng)烈的理化因素使任何物體內(nèi)外部的一切微生物永遠(yuǎn)喪失其生長繁殖能力的措施,成為滅菌.滅菌常用的方法有化學(xué)試劑滅菌、射線滅菌、干熱滅菌、濕熱滅菌和過濾除菌等.
(2)消毒是指采用較溫和的物理或化學(xué)方法僅殺死生物體表或內(nèi)部的一部分微生物的過程,但不一定能殺死細(xì)菌芽孢.常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外線消毒法或化學(xué)藥物消毒法等.
解答 解:滅菌是指用物理或化學(xué)的方法殺滅全部微生物,包括致病和非致病微生物以及芽孢,使之達(dá)到無菌保障水平.因此在生物學(xué)中,滅菌是指殺滅或除去物體上所有微生物的方法.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握滅菌的要求以及滅菌和消毒的異同點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 揚(yáng)子鱷是珍稀的兩棲動(dòng)物 | |
B. | 重慶市南川金佛山的銀杉有植物中的活化石”之稱 | |
C. | 珙桐被稱為“中國鴿子樹”的植物 | |
D. | 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 樣品A | 樣品B | 樣品C |
葡萄糖 | 0.1 | 0 | 0.1 |
無機(jī)鹽 | 0.9 | 1.1 | 0.9 |
蛋白質(zhì) | 微量 | 0 | 7.5 |
尿素 | 0.03 | 1.8 | 0.03 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理演化學(xué)說 | B. | 化學(xué)演化學(xué)說 | C. | 生物演化學(xué)說 | D. | 地理演化學(xué)說 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由甲、乙、丙、丁構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 甲是生產(chǎn)者,可以是綠色開花植物、蘑菇 | |
C. | 圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)羌住 摇?/td> | |
D. | 從圖中可以看出,生態(tài)系統(tǒng)中同種生物之間只存在競爭關(guān)系 |
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