(1)在顯微鏡下,細(xì)菌區(qū)別于單細(xì)胞動(dòng)、植物的特點(diǎn)是沒有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
.理想狀態(tài)下,細(xì)菌每半小時(shí)分裂一次,那么2小時(shí)后,1000個(gè)細(xì)菌會(huì)變成
16000
16000
個(gè).
(2)玉米種子具有但菜豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是
胚乳
胚乳
.該結(jié)構(gòu)
不是
不是
(填是或不是)屬于新植物的幼體.
(3)
始祖鳥
始祖鳥
化石可證實(shí)鳥類的祖先是
爬行動(dòng)物
爬行動(dòng)物
分析:此題考查的是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生殖方式、玉米種子與菜豆種子的區(qū)別、鳥類的起源.可以從細(xì)菌、植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、細(xì)菌飛分裂生殖、玉米種子與菜豆種子的區(qū)別、胚的結(jié)構(gòu)、始祖鳥化石的特點(diǎn)方面來切入.
解答:解:(1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核;植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、和葉綠體;動(dòng)物細(xì)胞的有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.因此細(xì)菌區(qū)別于單細(xì)胞動(dòng)、植物的特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核.細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌.理想狀態(tài)下,細(xì)菌每半小時(shí)分裂一次,那么2小時(shí)后,細(xì)菌分裂了4次,因此1000個(gè)細(xì)菌會(huì)變成1000×24═16000(個(gè)).
(2)菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮;玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳.因此玉米種子具有但菜豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是胚乳.新植物的幼體是胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,因此胚乳不是屬于新植物的幼體.
(3)始祖鳥化石.始祖鳥的身體大小如烏鴉,它保留了爬行類的許多特征,例如嘴里有牙齒,而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質(zhì)喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鳥又具有鳥類的一些特征,如已經(jīng)具有羽毛,在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征,如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合,總之,它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處,又和鳥類有相同之處,根據(jù)以上特征,科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由爬行類進(jìn)化到鳥類的一個(gè)過渡類型.因此始祖鳥化石可證實(shí)鳥類的祖先是爬行動(dòng)物.
故答案為:
(1)成形的細(xì)胞核;16000;
(2)胚乳;不是;
(3)始祖鳥;爬行動(dòng)物.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?湘潭)如圖分別為生物結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,應(yīng)該是上圖中的
B
B
(填A(yù)或B).
(2)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.
(3)用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(4)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí),在
倍顯微鏡下我們看到小血管內(nèi)的紅細(xì)胞成單行通過,這種小血管相當(dāng)于圖C中的
(填①、②或③).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的
(填甲或乙).
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
9
9
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為植物細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)在顯微鏡下觀察一實(shí)驗(yàn)材料,若不知是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,你可以根據(jù)
有無細(xì)胞壁
有無細(xì)胞壁
進(jìn)行判斷.
(2)細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,但自然界中有一種特殊的生物,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)問該生物的結(jié)構(gòu)包括
蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)

(3)觀察兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu),共有的能量轉(zhuǎn)換器是
線粒體
線粒體

(4)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,與生物遺傳信息密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(5)植物細(xì)胞與細(xì)菌的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)相比,差異是細(xì)菌的細(xì)胞
沒有成形的細(xì)胞核
沒有成形的細(xì)胞核

(6)在低倍鏡下觀察到細(xì)胞后,若換用高倍鏡觀察,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到清晰的像.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)中常常使用顯微鏡觀察物像,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,用
倍顯微鏡觀察,首先調(diào)節(jié)[⑤]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
,在視野中找到細(xì)胞物像后,再調(diào)節(jié)[⑥]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
 使物像更清晰.
(2)要使觀察的物像放大100倍,現(xiàn)使用的物鏡是10×,那么目鏡應(yīng)該是
10×
10×

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科目:初中生物 來源:2011—2012年山東德州振華中學(xué)初一第一學(xué)期期末生物檢測(cè)試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為植物細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)在顯微鏡下觀察一實(shí)驗(yàn)材料,若不知是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,你可以根據(jù)        
       進(jìn)行判斷。
(2)細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,但自然界中有一種特殊的生物,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)問該生物的結(jié)構(gòu)包括                           。
(3)觀察兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu),共有的能量轉(zhuǎn)換器是                 
(4)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,與生物遺傳信息密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是【    】               
(5)植物細(xì)胞與細(xì)菌的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)相比,差異是細(xì)菌的細(xì)胞                    。
(6)在低倍鏡下觀察到細(xì)胞后,若換用高倍鏡觀察,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)           使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到清晰的像。

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