分析 1、圖示中,橫坐標(biāo)表示各段消化道,其中A是口腔,B是食道,C是胃,D是小腸,E是大腸,F(xiàn)是肛門;縱坐標(biāo)表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度.
2、食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.其中,維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
解答 解:(1)口腔和胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在小腸里進(jìn)行,小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液,胰液和腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶,膽汁雖然不含有消化酶,但它對脂肪起乳化作用,使脂肪變成微小的顆粒,增加與消化酶的接觸面積,從而促進(jìn)脂肪的消化;脂肪在小腸里被徹底分解為甘油和脂肪酸;因此甲曲線表示脂肪的消化過程.
(2)蛋白質(zhì)的消化開始于胃,在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸;淀粉的消化起始于口腔,在小腸里被消化為葡萄糖;分析圖示可知:丙是蛋白質(zhì)的消化曲線,乙是糖類(淀粉)的消化曲線.
(3)蛋白質(zhì)的消化開始于胃,在胃蛋白酶的作用下,蛋白質(zhì)初步被消化為多肽;蛋白質(zhì)、多肽在小腸內(nèi)被胰蛋白酶、腸蛋白酶徹底分解為氨基酸,人體才能吸收.圖示中丙從C胃開始消化含量下降,并在D小腸內(nèi)被消化完畢.因此丙是蛋白質(zhì)的消化曲線.
(4)由分析知:C是胃,D是小腸.
(5)分析圖示可知,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在小腸內(nèi)都被徹底消化,食道、大腸和肛門對食物沒有消化作用.
故答案為:(1)脂肪;小腸
(2)淀粉;口腔
(3)蛋白質(zhì);胃
(4)胃;小腸
(5)D;BEF
點(diǎn)評 解答該題的關(guān)鍵是正確識圖,三條曲線分別代表了淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在各段消化道內(nèi)被消化的程度.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)生加強(qiáng)鍛煉身體 | B. | 在教室內(nèi)噴灑消毒液 | ||
C. | 為學(xué)生接種疫苗 | D. | 讓患傳染病的學(xué)生到醫(yī)院觀察治療 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體開始分節(jié),使運(yùn)動靈活 | |
B. | 身體腹部出現(xiàn)了剛毛,使得運(yùn)動有了支撐而靈活 | |
C. | 身體圓筒形,為長得高大創(chuàng)造條件 | |
D. | 有了專門的運(yùn)動器官---足,使運(yùn)動快捷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試驗(yàn)次數(shù) | 目鏡 | 物鏡 |
1 | 5× | 10× |
2 | 10× | 25× |
3 | 10× | 40× |
A. | 視野暗,細(xì)胞大而少 | B. | 視野亮.細(xì)胞小而多 | ||
C. | 視野暗,細(xì)胞小而多 | D. | 視野亮,細(xì)胞大而少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ②⑤⑥ | D. | ①③ |
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