【題目】沙蠶和蝗蟲的共同特征是　(　　)

A. 身體分節(jié)

B. 體表具有外骨骼

C. 具有剛毛

D. 體內(nèi)有脊柱

【答案】A

【解析】節(jié)肢動物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。因此，沙蠶屬于環(huán)節(jié)動物，蝗蟲屬于節(jié)肢動物，共同特征是身體分節(jié)。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】清代詩人袁枚在《苔》中描寫苔蘚為“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！毕铝杏嘘P(guān)苔蘚和牡丹的敘述正確的是（ ）

A. 苔蘚和牡丹都生活在陰暗潮濕的地方 B. 苔蘚和牡丹都有根、莖、葉

C. 苔蘚和牡丹都能進(jìn)行光合作用 D. 苔蘚和牡丹都能開花結(jié)果

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【題目】如圖所示是菜青蟲發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖．請據(jù)圖回答．

（1）從圖中可知，菜青蟲的發(fā)育過程和方式是___________________

A.①→②→③→④，變態(tài)發(fā)育

B.③→④→②→①，不完全變態(tài)發(fā)育

C.③→②→④→①，完全變態(tài)發(fā)育

D.①→③→②→④，沒有變態(tài)的發(fā)育

（2）菜青蟲四個發(fā)育階段中，對菜青蟲危害最大的階段是___ ， 有發(fā)生蛻皮現(xiàn)象的階段是___（本小題全填序號）．

（3）菜青蟲的生殖方式是有性生殖中的___ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察下圖所示的裝置，回答下列問題：

（1）甲裝置可以用來探究光合作用是否需要______。

（2）傍晚發(fā)現(xiàn)甲裝置廣口瓶內(nèi)的液面明顯下降，減少的水分主要是植物通過______由葉的氣孔散失的。如果在當(dāng)天傍晚取下b葉片，用打孔器獲取一圓片，烘干后稱重，次日凌晨取下c葉片，取同樣大小的一圓片，烘干稱重，發(fā)現(xiàn)取自c葉片的圓片較輕，主要原因是______。

（3）在甲裝置的廣口瓶中滴加幾滴紅墨水，一段時間后從該枝條上截取一段莖，用放大鏡觀察橫切面，發(fā)現(xiàn)被染成紅色的部位是______。

（4）假如該枝條是從品種優(yōu)良的蘋果樹上剪取的，要想保留其優(yōu)良性狀，可采取的措施是將該枝條進(jìn)行______。

（5）乙裝置可以用來驗(yàn)證植物的光合作用能夠產(chǎn)生______。需用______來檢驗(yàn)。

（6）丙裝置是探究種子進(jìn)行______釋放______的實(shí)驗(yàn)。如果產(chǎn)生了這種物質(zhì)，將會出現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？______。

（7）若將丙裝置改成丙（2）裝置，則向種子中加適量的水后，種子的呼吸作用會______（填加強(qiáng)或減弱），幼苗的光合作用______（填加強(qiáng)或減弱）。請寫出幼苗變化的原因______。

（8）小明用丁裝置來探究蒸騰作用，是否合理？請說明理由______。

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【題目】蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）

A．肺和鰓 B．鰓和肺 C．皮膚和鰓 D．肺和皮膚

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【題目】向日葵，因其常�！白冯S”太陽，又名朝陽花。請回答下列問題。

（1）向日葵的花盤由兩種花組成。一種是沒有花蕊的舌狀花，在花盤邊緣，像“花瓣”一樣艷麗；另一種是有雌蕊和雄蕊的管狀花，在花盤中央像“花心兒”，管狀花小但是數(shù)量多。由此說明向日葵屬于_____植物，葵花子是向日葵的______器官，此器官中有向日葵的______結(jié)構(gòu)。

（2）人們發(fā)現(xiàn)，開花之前的向日葵能“追隨”太陽，即早上朝東、正午直立、晚上朝西，夜間又轉(zhuǎn)回東方。這種現(xiàn)象稱之為_______現(xiàn)象。

（3）為了研究“追隨”太陽這一特性對向日葵生長的影響，研究者將若干向日葵分為兩組，甲組正常生長，乙組固定其朝向，使其不能“追隨”太陽生長，其中______對照組，_____實(shí)驗(yàn)組。一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲組向日葵的生長狀況明顯好于乙組。此研究的結(jié)論是________。

（4）有趣的是，向日葵開花后，花盤一直朝向東方，不再“追隨”太陽。研究者就這一特性對向日葵的影響再次開展實(shí)驗(yàn)，將開花期的向日葵分成兩組，一組花盤一直朝東，另一組花盤一直朝西。觀察不同朝向向日葵的花盤吸引昆蟲訪花的次數(shù)。結(jié)果如圖2，此項(xiàng)研究的結(jié)論是______。于是研究人員推測，這可能______有關(guān)。為檢驗(yàn)這一假設(shè)，研究者再次實(shí)驗(yàn)，如下表。研究者進(jìn)行下表所示的實(shí)驗(yàn)：

編號

第1組

第2組

第3組

處理

花盤朝東

花盤朝西

花盤朝西并________

過程

統(tǒng)計(jì)并比較三組向日葵吸引昆蟲訪花的次數(shù)

結(jié)果

一段時間后，若第1組訪花次數(shù)較多，第2組訪花次數(shù)較少，第3組訪花次數(shù)較多，且與第1組接近，則上述推測成立。

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【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下問題。

（1）A圖表示在 ______呼氣，B圖表示在_______ 。

（2）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌_____，收使胸腔容積____________，肺隨著_______。肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_______，氣體便被吸入．

（3）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌 _______，使胸腔容積__________，肺隨著__________，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) _________，氣體便被排出．

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【題目】下列關(guān)于“探究螞蟻的行為”活動的敘述中錯誤的是（　�。�

A. 小鐘想知道螞蟻是適應(yīng)在潮濕的土壤還是干燥的土壤中生活，可采用實(shí)驗(yàn)法

B. 在活動中不要干擾螞蟻的正常生活

C. 在該探究活動中只采用了實(shí)驗(yàn)法

D. 盡可能觀察和記錄螞蟻的各種活動

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【題目】濱州市北鎮(zhèn)中學(xué)為防止春天“柳絮”影響，校內(nèi)種植的全是雄柳樹，其結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是（ ）

A. 組織 B. 器官 C. 細(xì)胞 D. 系統(tǒng)

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