試管號碼 | A | B | C | D | E |
加入物質 | 漿糊 清水 | 漿糊 唾液 | 漿糊 唾液 鹽酸 | 漿糊 唾液 | 漿糊 唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
時間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現象 | 變藍 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 | 變藍 |
分析 在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗,一組對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組,是接受實驗變量處理的對象組;對照組是不接受實驗變量處理的對象組;為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的,就應當使實驗組和對照組中除實驗變量不同外,其它條件都相同.
解答 解:(1)若以A和B為一組對照實驗,則實驗變量是唾液,目的是探究唾液對淀粉的消化作用;加入唾液的B組是實驗組,未加入唾液的A組為對照組.
(2)若以B和C為一組對照實驗,則變量是鹽酸(即溶液的酸堿度),目的是探究酸堿度對唾液淀粉酶活性的影響,加入鹽酸的C組是實驗組,沒有加入鹽酸的B組為對照組.
(3)若以B、D和E為一組對照實驗,則實驗變量是溫度,目的是探究高溫或低溫對唾液淀粉酶活性的影響.
(4)通過A試管和B試管的比較可以知道唾液中含有對淀粉有消化作用的酶,即唾液淀粉酶;通過B試管和C試管的比較可以知道,酸性環(huán)境影響唾液淀粉酶的活性,唾液中加入鹽酸后,唾液淀粉酶的活性降低;通過B試管和D試管的比較可以知道高溫破壞了唾液淀粉酶的活性;通過B試管和E試管的比較知道,低溫抑制了唾液淀粉酶的活性.通過B、D和E的比較可知,唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度是37℃;分析以上實驗結果可知,唾液淀粉酶發(fā)揮作用的所需要的條件是適宜的溫度和一定的酸堿度.
故答案為:(1)A;B;探究唾液對淀粉的消化作用;
(2)B;C;酸堿度對唾液淀粉酶活性的影響;
(3)B;D和E;探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響.
(4)唾液淀粉酶;淀粉;唾液淀粉酶;一定的酸堿度和適宜的溫度(37℃最適宜)
點評 解題的關鍵是掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及溫度、酸堿度對唾液淀粉酶的活性的影響.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
葡萄糖 | 蛋白質 | 無機鹽 | 尿素 | 紅細胞 | 白細胞 | |
樣本A | - | - | 1.6 | 2.0 | - | - |
樣本B | 0.1 | - | 0.75 | 0.03 | - | - |
樣本C | - | ++ | 1.6 | 1.5 | ++ | ++ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物數量的多少 | B. | 生物體積的大小 | C. | 生物的相似程度 | D. | 生物的分布范圍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都具有發(fā)達的運動器官 | B. | 身體都分節(jié) | ||
C. | 都具有發(fā)達的感覺器官 | D. | 都具有外骨骼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片背面表皮的細胞數目多 | |
B. | 葉片背面表皮上的氣孔數目比正面少 | |
C. | 葉片背面表皮的細胞數目少 | |
D. | 葉片背面表皮上的氣孔數目比正面多 |
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