【題目】健步走是一項(xiàng)以促進(jìn)身心健康為目的,講究姿勢(shì)、速度和時(shí)間的步行運(yùn)動(dòng)。下列關(guān)于健步走運(yùn)動(dòng)的敘述正確的是( )
A.健步走所需要的動(dòng)力來(lái)源于關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動(dòng)
B.在健步走運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液使運(yùn)動(dòng)更加靈活
C.在健步走完成后休息時(shí),兩臂自然下垂,肱二頭肌處于收縮狀態(tài)
D.最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)至少需要一塊骨,一個(gè)關(guān)節(jié),兩塊骨骼肌
【答案】B
【解析】
(1)人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。
(2)運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。運(yùn)動(dòng)還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
A.骨骼肌收縮是運(yùn)動(dòng)形成的動(dòng)力,A錯(cuò)誤。
B.關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨,運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液使運(yùn)動(dòng)更加靈活,B正確。
C.在健步走完成后休息時(shí),兩臂自然下垂,肱二頭肌處于舒張狀態(tài),C錯(cuò)誤。
D.同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是由兩組骨骼肌、至少二塊骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)性繁殖在生產(chǎn)實(shí)踐中的益處有( )
①繁殖速度快 ②后代性狀均勻一致 ③保持母體的遺傳性狀 ④引起品種的退化
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌產(chǎn)生的芽孢與真菌產(chǎn)生的孢子的區(qū)別是( )
A.芽孢是細(xì)菌的休眠體,孢子是真菌的生殖細(xì)胞
B.一個(gè)芽孢能產(chǎn)生大量細(xì)菌,一個(gè)孢子只能生成一個(gè)真菌
C.芽孢是細(xì)菌的生殖細(xì)胞,孢子是真菌的休眠體
D.一個(gè)芽孢只能產(chǎn)生一個(gè)細(xì)菌,一個(gè)孢子能產(chǎn)生大量的真菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)菌結(jié)構(gòu)和生殖方式的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.沒(méi)有成形的細(xì)胞核B.細(xì)胞中沒(méi)有遺傳物質(zhì)
C.生殖方式為分裂生殖D.具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表。請(qǐng)分析并判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
試管1 | 試管2 | 試管3 | 試管4 | 試管5 | |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無(wú) | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 |
A.如果1號(hào)和2號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,實(shí)驗(yàn)的變量是唾液
B.要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用1號(hào)和3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測(cè),滴加碘液后,不變藍(lán)色的是1號(hào)試管
D.如果4號(hào)試管中A處補(bǔ)全2mL唾液后,能和2號(hào)試管形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小王是精準(zhǔn)扶貧農(nóng)技技術(shù)員,發(fā)現(xiàn)甲地棗樹(shù)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì),而乙地棗樹(shù)生長(zhǎng)健壯,但果實(shí)產(chǎn)量低、品質(zhì)差,想用嫁接的方式改良棗樹(shù),幫助乙地農(nóng)民盡快脫貧致富。請(qǐng)你給出合理的建議并作出預(yù)期結(jié)果( )
A.甲地棗樹(shù)做接穗,乙地棗樹(shù)做砧木,結(jié)乙地棗樹(shù)的果實(shí)
B.甲地棗樹(shù)做接穗,乙地棗樹(shù)做砧木,結(jié)甲地棗樹(shù)的果實(shí)
C.乙地棗樹(shù)做接穗,甲地棗樹(shù)做砧木,結(jié)甲地棗樹(shù)的果實(shí)
D.乙地棗樹(shù)做接穗,甲地棗樹(shù)做砧木,結(jié)乙地棗樹(shù)的果實(shí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用及它們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.農(nóng)田適時(shí)松土有利于植物根細(xì)胞的呼吸作用正常進(jìn)行
B.農(nóng)作物在白天只進(jìn)行光合作用,在夜間只進(jìn)行呼吸作用
C.呼吸作用是生物的共同特征,其實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解,釋放能量
D.通過(guò)合理密植可達(dá)到提高產(chǎn)量的目的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年的北京世界園藝博覽會(huì)中,有1200多種植物與游客見(jiàn)面。各種植物多姿多彩,花色繁多。決定這些植物花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的( )中
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著 。
(2)圖③說(shuō)明 的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,那么,長(zhǎng)頸的變異就是 。
(3)自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是 。
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