某同學進行“觀察葉片的結構”實驗，在顯微鏡下看到葉片的結構圖．請據(jù)圖分析回答：
（1）在“觀察葉片的結構”實驗中，該同學所制作的玻片標本叫
 
．
A．裝片      B．玻片     C．切片       D．涂片
（2）在圖中，植物體與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶是[B]
 
，它是由兩個
 
細胞構成的，這兩個細胞與下表皮細胞最主要的區(qū)別是含有
 
．
（3）結構[A]中有運輸水和無機鹽的輸導組織
 
．
（4）植物體通過光合作用制造的有機物，主要貯藏在圖中細胞的[C]
 
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為蠶豆和玉米種子的結構模式圖，①～⑨表示有關種子的結構．在“觀察蠶豆和玉米種子”實驗中，被碘液染成藍色的部位最可能是（　�。�
A、①②③B、⑥⑦⑧⑨C、④D、⑩

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科目：初中生物 來源： 題型：

將玉米種子切開，在切面上滴加碘液，種子變成藍色的部分是（　�。�
A、果皮和種皮B、胚根、胚芽、胚軸C、子葉D、胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

把一粒玉米放在火上燒，燃掉的是有機物．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

淀粉遇
 
  變藍；蛋清液依次滴加10%的氫氧化鈉和3%的硫酸銅溶液，會變成
 
 色；能使高錳酸鉀或吲哚酚試劑褪色的是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

識圖作答：如圖是某位同學觀察到的菜豆種子的剖面圖，請據(jù)圖回答下列問題（在[]內(nèi)填序號）．
（1）圖中[3]是
 
，有
 
的作用．
（2）[4]是胚芽，將來發(fā)育成
 
．
（3）種子萌發(fā)時首先突破種皮的是[2]
 
．
（4）胚的結構中，不能發(fā)育成幼苗的某一部分的是[
 
]
 
，它的功能是在種子萌發(fā)時
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

學習了“種子的萌發(fā)”后，小明想觀察蠶豆種子的萌發(fā)過程，他把蠶豆種子種在花盆里，可是十天過去了，種子都沒有萌發(fā)，原因不可能是（　　）
A、光照不足B、溫度過低C、水分不足D、胚已死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、種子萌發(fā)時首先突破種皮的是①胚芽B、外界條件適宜種子就能萌發(fā)C、①②③④組成的胚由受精卵發(fā)育而來D、果實由⑥胚珠發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

糧食倉庫保存技術中可運用的是（　�。�
①倉庫充大量的二氧化碳      ②蒸氣藥物     ③地面加無害粉塵    ④溫熱消毒．
A、①③B、②④C、①②③D、②③④

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