【題目】蜜蜂的發(fā)育過程是（ ）

A．受精卵→幼蟲→成蟲 B．受精卵→幼蟲→成蟲→蛹

C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 D．蛹→受精卵→幼蟲→成蟲

【答案】D

【解析】

試題分析：蜜蜂的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在水中生活的動物的運動形式主要是（ ）

A．游泳 B．飛行 C．行走 D．漂浮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵的結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）卵細胞是由圖中標號___________構成的。

（2）圖中標號[①]_________具有保護作用，標號[⑨]_________為胚胎發(fā)育的提供主要營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）圖中將來能發(fā)育成雛鳥的結構是[③]_________。

（4）圖中標號[⑤]________。能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料。

（5）圖中標號[⑦]是氣室，其意義在于__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，甲圖為人體心臟結構示意圖，乙圖為毛細血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結構示意圖，（圖中“→”表示血流方向），請同學們對照圖完成下列內(nèi)容：

（1）甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔，則A是 ________。

（2）如果乙圖中⑦代表的是肺泡，則乙圖中的M與甲圖中的[] ____________ (血管)直接相連，流的是_______血。

（3）如果乙圖中⑦代表的是組織細胞．則 N處的血液為________血。 則乙圖中的M與甲圖中的[] _____________ (血管)直接相連，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是關節(jié)結構示意圖，圖乙是屈肘動作示意圖，請根據(jù)所學知識回答：

（1）寫出下列結構名稱：1________，5________

（2）甲在運動中起________作用，乙圖表示人________動作．

（3）圖乙屈肘動作的完成，除了依靠________系統(tǒng)外，還需要其它系統(tǒng)如________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，運動所需能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動情況，請判斷甲、乙、丙三條血管分別屬于（ ）

A. 動脈、毛細血管、靜脈 B. 靜脈、動脈、毛細血管

C. 毛細血管、動脈、靜脈 D. 靜脈、毛細血管、動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項發(fā)育而來的

A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁

C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列職業(yè)與生物學無直接關系的是（ ）

A．農(nóng)業(yè)技術員 B．醫(yī)務工作者 C．生物學教師 D．城市建筑工人

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