3．下列連線不能正確表示生物與其主要特征的是（　�。�
A．海帶-有根和葉的分化B．葫蘆鮮-有莖和葉的分化
C．油松-有種子無果實D．小麥-有真正的花和果實

分析 藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；
蕨類植物，有根、莖、葉的分化，無花、果實和種子，用孢子繁殖后代；
苔蘚植物，生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小；
裸子植物具有根、莖、葉和種子等器官，種子裸露無果皮包被，用種子繁殖后代．
被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子等六大器官，用種子繁殖后代．

解答 解：A、海帶屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，A錯誤；
B、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有莖和葉，根是假根，無輸導(dǎo)組織，B正確；
C、油松屬于裸子植物，種子裸露無果皮包被，因此裸子植物無果實，C正確；
D、小麥屬于被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子等器官，D正確．
故選：A．

點評 明確各類植物的結(jié)構(gòu)及特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為某原始森林生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)過程示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）森林所有動物A可以看成一個種群．（選填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）
（2）能完成Ⅱ和Ⅲ過程的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者．
（3）氮元素以NH3、NO2-（亞硝酸根離子）等形式被生物吸收，進入細胞后主要用于合成蛋白質(zhì)和核酸兩類大分子有機物，這屬于新陳代謝中的同化作用（選填“同化作用”或“異化作用”）．
（4）寫出圖中的一條食物鏈：植物→動物A→動物B．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．王十萬的黃辣椒以鮮辣出名，若果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，將紅色辣椒（Dd）的花粉授到黃色辣椒（dd）的柱頭上，則所結(jié)第一代辣椒的顏色及果皮的基因組成分別是（　�。�
A．黃色；Dd、ddB．黃色；dd
C．紅色；Dd、ddD．紅色和黃色；Dd、dd

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．2017年春，沉寂了一段時間的H7N9禽流感病毒又兇猛來襲、席卷全國，據(jù)報道，已致數(shù)十人死亡．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．H7N9病毒是本次禽流感的傳染源
B．禽流感屬于消化道傳染病
C．為預(yù)防禽流感，出門應(yīng)該戴口罩，這屬于保護易感人群
D．對于病雞要及時銷毀，不讓活禽流入市場，目的是控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．原始生命形成的場所是（　　）
A．原始海洋B．原始大氣C．原始森林D．原始陸地

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8．如圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）
A．生長最快的部位是④
B．③的細胞具有很強的分裂增生能力
C．②的細胞停止了分裂，開始迅速伸長
D．根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的人血永久涂片，有關(guān)敘述錯誤的一項是（　�。�
A．血液中含量最多的血細胞是①
B．③所指的細胞具有防御保護功能
C．當(dāng)人體內(nèi)出現(xiàn)急性炎癥時，細胞②的數(shù)量會明顯增加
D．輸血時主要考慮細胞①是否出現(xiàn)凝集現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為綠色植物的葉片進行某些生理活動的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）圖中表示的生理活動的名稱是光合作用．
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分沿著莖向上運輸?shù)饺~片，其主要動力是來自于葉片的蒸騰作用．
（3）植物的呼吸作用發(fā)生在C．
A．白天       B．晚上       C．全天．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．為什么肚子餓了會咕咕叫？原來，人饑餓的時候，胃部肌肉擠壓其內(nèi)部的水和空氣就會發(fā)出咕咕叫的聲音，這無疑是最明確的需要進食的信號．以下關(guān)于胃的說法，正確的是（　�。�
A．胃位于腹腔的右上方，上連食道，下接十二指腸
B．胃壁內(nèi)有胃腺，可分泌胃液，能對脂肪進行初步消化
C．胃的主要功能是暫時儲存食物，并對食物進行初步消化
D．胃內(nèi)形成的食糜中含有淀粉、麥芽糖、氨基酸、脂肪酸

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同步練習(xí)冊答案