A. | 卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精,到達(dá)子宮后,通過(guò)胚盤(pán)從母體獲取養(yǎng)料 | |
B. | 嫁接和扦插是無(wú)性生殖,而兩棲動(dòng)物,鳥(niǎo)類(lèi),哺乳動(dòng)物都是有性生殖 | |
C. | 蚊、果蠅、蜜蜂、蝴蝶等發(fā)育經(jīng)歷卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)階段 | |
D. | 蘑菇,木耳等真菌一般是通過(guò)孢子繁殖后代的 |
分析 (1)人類(lèi)受精的過(guò)程及胚胎發(fā)育過(guò)程如圖:
(2)無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
(3)有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.
(4)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.
(5)真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.沒(méi)有葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng);孢子生殖.
解答 解:A、卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精,到達(dá)子宮后,通過(guò)胎盤(pán)從母體獲取養(yǎng)料,胚盤(pán)是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、嫁接和扦插是無(wú)性生殖,而兩棲動(dòng)物,鳥(niǎo)類(lèi),哺乳動(dòng)物都是有性生殖,B正確;
C、蚊、果蠅、蜜蜂、蝴蝶等發(fā)育經(jīng)歷卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)階段,C正確;
D、蘑菇,木耳等真菌一般是通過(guò)孢子繁殖后代的,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
試驗(yàn)處理 | 將烤干的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在低溫(0℃以下)環(huán)境里 |
試驗(yàn)結(jié)果 | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | ? |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 脂肪 | C. | 糖類(lèi) | D. | 纖維素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 丙生物營(yíng)腐生生活 | ||
C. | 乙生物用芽孢繁殖后代 | D. | 可利用丙生物生產(chǎn)青霉素 |
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