4．植物進行光合作用的場所是（　�。�
A．細胞壁B．葉綠體C．細胞核D．液泡

分析 綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程．葉綠體是光合作用的場所，是能量轉(zhuǎn)換器．據(jù)此答題．

解答 解：A、細胞壁具有支持和保護作用，不符合題意．
B、葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，綠色植物在細胞的葉綠體里能進行光合作用，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機物中，符合題意．
C、細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意；
D、液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，不符合題意．
故選：B

點評 關(guān)鍵點：葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所．其它的結(jié)構(gòu)以及功能也要了解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．袁隆平的研究成果是生物學(xué)在哪方面對人類生活產(chǎn)生重大影響？（　　）
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．1787年，有一個叫菲利普的船長帶了一些仙人掌到澳大利亞種植，不久仙人掌便很快在澳大利亞蔓延開來，并嚴重威脅到當(dāng)?shù)仄渌锏纳L，這一事實說明生物（　�。�
A．能夠適應(yīng)生存的環(huán)境B．能否生存與周圍環(huán)境沒有關(guān)系
C．能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響D．既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“生命是珍貴的，健康是快樂的”，下列行為習(xí)慣中需要作適當(dāng)調(diào)整的是（　�。�
A．在購買食物時，我會關(guān)注是否含有添加劑、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期等內(nèi)容
B．長期用喝營養(yǎng)快線、可口可樂等代替喝水，只吃自己喜歡的食物
C．任何時候堅持不吸煙、不喝酒
D．即使老師布置的作業(yè)沒完成，也要堅持按時作息

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是葉蟬發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖，正確的發(fā)育順序應(yīng)該是（　�。�
A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．蝗蟲個體的發(fā)育需要經(jīng)歷的過程是（　�。�
A．卵→若蟲→蛹→成蟲B．卵→若蟲→成蟲C．卵→幼蟲→成蟲→蛹D．卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．分析以下有關(guān)鳥類消化特點的資料，試回答問題．
雀形類的鳥所吃的谷物、果實或昆蟲，經(jīng)消化吸收后形成的殘渣，1.5小時后就隨糞便排出．綠頭鴨吃進的食物，經(jīng)消化吸收后形成的殘渣，0.5小時后就隨糞便排出．雀形類的鳥一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10%-30%，蜂鳥一天所吃的蜜獎．約等于它體重的2倍．體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉800～1000克肉．
（1）飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代．
（2）通過以上資料可以看出鳥類的消化特點是：食量大，消化能力強，能為飛行提供能量．
（3）鳥類不存糞便，這樣可以減輕體重，有利于飛行．
（4）據(jù)此推測，鳥類的直腸是長還是短短，原因是直腸短，糞便排出快．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．動物在自然界中起著非常重要的作用．利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現(xiàn)了動物具有（　�。�
A．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B．幫助植物傳粉、傳播種子
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．懷孕就是指一粒“種子”植入到子宮內(nèi)膜上，這一�！胺N子”是（　�。�
A．胚泡B．卵細胞C．胚胎D．胎兒

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