【題目】醫(yī)生用肉眼可直接觀察到的是 （ ）

A. 一個(gè)痢疾桿菌 B. 一個(gè)真菌菌落 C. 一個(gè)棒狀桿菌 D. 一個(gè)甲烷細(xì)菌

【答案】B

【解析】一個(gè)痢疾桿菌、一個(gè)棒狀桿菌、一個(gè)甲烷細(xì)菌，都是細(xì)菌，絕大多數(shù)細(xì)菌的直徑大小在0.5～5微米之間，肉眼難以看到。一個(gè)真菌菌落是由一個(gè)真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體，用肉眼可直接觀察到。所以用肉眼可直接觀察到的是B、一個(gè)真菌菌落。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明起床晚了，沒(méi)有吃早餐，匆匆忙忙趕往學(xué)校。體育課上感覺(jué)頭暈、心慌。

（1）根據(jù)小明目前的狀況，此時(shí)補(bǔ)充_____最為合適。

A．雞蛋 B．火腿腸 C．牛奶 D．巧克力

（2）該食物被消化后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在______ （填寫(xiě)圖中序號(hào)）被吸收，通過(guò)血液循 環(huán)被運(yùn)送到組織細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)過(guò)呼吸作用，釋放生命活動(dòng)所需的______ 。生命活動(dòng) 過(guò)程中產(chǎn)生的尿素、多余的水分、無(wú)機(jī)鹽等代謝廢物通過(guò)__填寫(xiě)圖中序號(hào)） 形成尿液，排出體外。

（3）此后，小明堅(jiān)持每天吃早餐。他常吃的早餐有：

你認(rèn)為_____號(hào)食譜搭配不合理，需要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理膳食是指（　�。�

A. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，應(yīng)該多吃

B. 糖類是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)多吃

C. 應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主

D. 均衡攝入各種食物，避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①所指的結(jié)構(gòu)是___，它能夠使細(xì)菌運(yùn)動(dòng)。

（2）細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，圖中③所指的結(jié)構(gòu)是遺傳物質(zhì)___集中的區(qū)域。

（3）細(xì)菌的個(gè)體十分微小，都是___。

A、單細(xì)胞的B、多細(xì)胞的

（4）由于體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是___。

A、自養(yǎng)B、異氧

（5）細(xì)菌的生殖方式為___。

A、孢子生殖B、分裂生殖

（6）請(qǐng)你判斷：①⑥所代表的結(jié)構(gòu)并不是所有細(xì)菌都具有的。___。

（7）請(qǐng)你判斷：細(xì)菌都是對(duì)人類有害的。___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在分類學(xué)上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門(mén)不同綱。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．小麥和玉米、大豆之間沒(méi)有共同特征

B．小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多

C．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多

D．小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是家庭制作酸奶的主要步驟，正確的操作順序是

①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合 ②冷卻（42～43℃） ③熱處理（煮沸） ④發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí)） ⑤接種（加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶） ⑥冷藏或食用

A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑤⑥ C．①③②⑤④⑥ D．③①②⑤④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的性別是由性染色體決定的，下列人體細(xì)胞中染色體組成的表述，錯(cuò)誤的是

A. 男性精子中有22+X B. 男性體細(xì)胞中有22對(duì)+XY

C. 女性卵細(xì)胞中有22+Y D. 女性體細(xì)胞中有22對(duì)+XX

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體循環(huán)是從哪里開(kāi)始的？（ ）

A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物吸收水分的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）選用大小相等的蘿卜條①、②，分別放入A、B兩種溶液中（A為濃鹽水，B為清水），一段時(shí)間后取出（即圖中的蘿卜條③、④）。發(fā)現(xiàn)：蘿卜條③與蘿卜條①比較，蘿卜條③變（填“長(zhǎng)”或“短”）了，原因是 。
（2）整個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明：細(xì)胞的失水或者吸水取決于細(xì)胞周圍水溶液與細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度差。當(dāng)細(xì)胞周圍水溶液的濃度（選填“大于”或“小于”）細(xì)胞內(nèi)的溶液（細(xì)胞液）濃度時(shí)，細(xì)胞就失水；反之，細(xì)胞就吸水。
（3）根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的區(qū)。

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