【題目】皮膚能防止病菌侵入人體,與這種免疫屬于同種類型的是(?? )

A. 青霉素的過敏反應??? B. 接種卡介苗預防結核病

C. 吞噬細胞清除病原體??? D. 得過麻疹后不再患此病

【答案】C

【解析】人體的第一道防線由皮膚和黏膜組成,它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還具有殺菌作用,呼吸道黏膜上的纖毛還具有清掃異物的作用;人體的第二道防線由殺菌物質和吞噬細胞組成,能夠殺滅和吞噬侵入人體的病原體;這兩道防線是人人生來就有的,對多種病原體都有防御作用,屬于非特異性免疫;人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞(主要是淋巴細胞)組成,當病原體進入人體后,會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體,抗體具有特異性,只對特定的病原體起作用,因此這種免疫屬于特異性免疫。白細胞吞噬病原體是人體生來就有的、對多種病原體具有防御作用,是非特異性免疫;青霉素的過敏反應、接種卡介苗預防結核病、得過麻疹后不再患此病,都是后天獲得的、只對特定的病原體起作用,屬于特異性免疫。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是最早發(fā)現(xiàn)青霉素(抗生素的一種)時弗萊明所進行的探索過程。

觀察現(xiàn)象提出問題:細菌培養(yǎng)基中偶然生出青霉素,在其周圍無細菌生長。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?

他先是提出假設,再進行實驗:把青霉素放入培養(yǎng)基中培養(yǎng)觀察,然后觀察這種培養(yǎng)基對細菌生長的影響。其實驗結果是:這種培養(yǎng)基阻止了細菌的生長和繁殖。

弗萊明先生在持續(xù)的研究中分離出了這種抑菌物質,分析出它的化學結構并將它命名為青霉素。

(說明:在試驗室里培養(yǎng)細菌、真菌常用瓊脂配置成凝膠,平鋪在培養(yǎng)皿里作為培養(yǎng)基,某些細菌需要添加特殊的培養(yǎng)基才能正常生長。)

請回答:

(1)作為這一實驗的下列假設中,最為恰當?shù)氖?/span>_________

A.青霉素能產生有利于人類的物質????

B.青霉素污染了細菌生長的培養(yǎng)基????

C.青霉素可能吞噬了細菌??

D.青霉素可能產生了不利于細菌繁殖的物質

(2)為了證明青霉素確實是青霉菌產生的,而不是培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中的其他物質引起的,則應設計對照實驗,方法是____________________________________________

(3)若對照實驗結果為 ______________ 則充分證明了____________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項實例中,說法錯誤的是( 。

A. 科學家運用誘變育種技術培育出轉基因超級鼠

B. 從產奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產奶牛

C. 普通甜椒的種子經衛(wèi)星搭載后播種,經選擇培育成太空椒

D. 高產易倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交選育出高產抗倒伏小麥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學用橡皮泥制作了一個不同地層化石分布模型。該模型不能體現(xiàn)的生物進化規(guī)律

A. 生物從簡單到復雜??? B. 生物由水生到陸生

C. 生物由體型小到體型大??? D. 生物由低等到高等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體構成由微觀到宏觀的結構層次是(???? )

A. 人體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞??? B. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C. 細胞→組織→器官→人體??? D. 細胞→器官→系統(tǒng)→人體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康問題,人人關心,請分析并回答下列問題:

(1)夏季學生溺水事件時有發(fā)生,當你發(fā)現(xiàn)有人溺水時,先判斷他有無和意識后,立即撥打的醫(yī)療急救電話是___________。在急救車到達之前,如果發(fā)現(xiàn)病人呼吸、心跳驟停,需要對患者進行_______救治,它包括胸外心臟按壓和________等。在搶救過程中,應先做_________次心臟按壓,并保持氣道通暢,再做次人工呼吸,如此交替反復進行。

(2)當人被貓、狗咬傷時,傷者需及時注射_________疫苗,接種疫苗可使人體產生相應的_________,這種免疫屬于_ (特異性免疫/非特異性免疫)。從預防傳染病的角度看,接種狂犬病疫苗屬于預防措施中的____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 如果解決了糧食問題,人口就可以無限制地增長下去

B. 森林古猿演化成人類是在較短時間內完成的

C. 人在分娩時,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出

D. “十月懷胎”是指胚胎發(fā)育到第十個月末,外貌才有點像人形

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】6月是食品安全月。國務院總理溫家寶613日主持召開國務院常務會議,研究部署進一步加強食品安全工作。以下做法與食品安全要求不符的是

A. 日常生活中,要注意飲食衛(wèi)生??? B. 就餐時,只注重菜肴的口感和色澤

C. 購買進口食品時,要選擇經過檢疫的??? D. 購買食品時,要關注出廠日期和保質期等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題。

資料一? 2018年5月閩北日報報道:在武夷星茶業(yè)有限公司生態(tài)茶園示范基地茶山套種綠化樹,吸引眾多鳥類前來棲息。鳥兒不僅給茶葉捉蟲,還能給茶山帶來天然肥料。

資料二? 南平素有“綠色金庫”之稱,其森林覆蓋率達77.99%,據(jù)統(tǒng)計,1公頃的闊葉林在生長季節(jié),一天吸收二氧化碳約1噸,釋放氧氣約0.73噸。同時植物體每吸收1kg水,只有10g左右保存在體內,其余的水則以水蒸氣的形式散失到體外。

(1)資料一中巖茶基地的所有生物及其生活環(huán)境共同構成________,鳥兒與蟲是________的關系。

(2)資料二說明了綠色植物不僅對維持大氣中的________平衡起著重要的作用,而且也促進了生物圈的________循環(huán)。

(3)兩則資料說明了生物能________環(huán)境。

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