【題目】日常生活中人們常說“血緣關(guān)系”實質(zhì)上是指（ ）

A．血液 B．遺傳物質(zhì) C．血細胞 D．血漿

【答案】B

【解析】

試題分析：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)；子女體內(nèi)的染色體是從父母雙方獲得的，因此有血緣關(guān)系實質(zhì)上是指含有相同的遺傳物質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是女性生殖系統(tǒng)簡圖，請分析回答下面問題。

（1）圖③所示的器官是_____，其作用是_______________________。

（2）受精卵形成的部位是在[]________，胎兒發(fā)育場所是在[]_________。胎兒最后由[]__________產(chǎn)出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖，圖二是植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向），圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線，據(jù)圖分析

（1）葉片制造的有機物可以通過結(jié)構(gòu)③中的運送到植物的莖、根部，以維持莖、根細胞的生活．
（2）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖二中物質(zhì)①、②是通過圖一中[]進出葉片的．
（3）圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是 ．
（4）綠色植物是生產(chǎn)者，制造有機物，有機物儲存的能量最終來源于 ．
（5）圖三中的0﹣6點時段，對應圖二中的②是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡的以下鏡頭中，要使觀察到的細胞數(shù)量最多，應選擇的鏡頭組合是（ ）

A.①④
B.②⑥
C.③⑥
D.②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在春天剪取了一段柳樹的枝條，到實驗室來進行觀察

（1）他們將枝條插入到了稀釋紅墨水中，一段時間后，將枝條橫切做切片觀察，發(fā)現(xiàn)A中部分被染成紅色，A中被染成紅色的結(jié)構(gòu)應該是_____，原因是_____。

（2）圖中B所在的位置含有的起運輸功能的結(jié)構(gòu)是_____；圖中具有分裂能力的是[]_____。

（3）植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是_____、_____和_____；在光線充足的條件下，若發(fā)現(xiàn)幼苗矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，此時應及時補充_____肥。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中午我們進餐后，營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，最先到達心臟的（ ）

A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時所需要的養(yǎng)料來自種子中的子葉。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知控制有耳垂的基因（D）是顯性基因，控制無耳垂的基因（d）是隱性基因．現(xiàn)有一個家庭，父親的基因組成是Dd，母親的基因組成是dd．請根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問題

（1）在人的體細胞中，控制性狀的基因一般是（______）（填“單獨”或“成對”）存在的。

（2）圖中精子①的基因組成為（_________）。

（3）子女③表現(xiàn)的性狀為（_____________）（填“有耳垂”或“無耳垂”）。

（4）子女④的基因組為（____________）。

（5）我國婚姻法禁止有（______________）和三代以內(nèi)的旁系血親等近親關(guān)系的人結(jié)婚，其科學依據(jù)是近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率很高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜥蜴和蛇等爬行動物的體表具有角質(zhì)的鱗片或甲，這有利于

A．自由運動 B．協(xié)助呼吸

C．減少體內(nèi)水分蒸發(fā) D．保持體溫恒定

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