【題目】骨組織的營養(yǎng)物質供應主要依靠( )
A. 肌肉中的血管 B. 食物的消化 C. 骨膜中的血管 D. 骨中的血管
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在自然條件下,綠色植物可以利用太陽提供的 ________,在 ________中把二氧化碳和 _______合成 __________等有機物,同時把光能轉變成______ 能儲存在所合成的有機物里,并且釋放出_________ ,這個過程叫做___________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明對自己怎么來到這個世界感到很困惑,請你據(jù)圖給他解惑。
(1)小明新生命的起點是圖1中的[_____]_____,產(chǎn)生A的器官是圖2中[_____]_____,A和B結合的場所是[_____]_____。
(2)圖1中的C不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成_____。然后其緩慢移動到子宮,植入圖2中的[_____]_____上,這就是懷孕的開始。
(3)胎兒通過圖3中的[_____]_____從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也通過上述器官經(jīng)母體排出。
(4)懷孕到第40周時,發(fā)育成熟的胎兒和上述器官從母體的陰道中產(chǎn)出,這個過程叫做_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,巴斯德的鵝頸瓶實驗證明了細菌 ( )
A.由原來已存在的細菌產(chǎn)生
B.由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
C.能將無機物合成為有機物
D.繁殖需要漫長的時間
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【題目】在探究唾液對淀粉的消化作用時提出的問題:饅頭在口腔中為什么會變甜?裝置一:將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌;
裝置二:將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌;
裝置三:將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌。
(1)以①②進行對照實驗時,是為了探究___對饅頭的消化作用。
(2)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,____形成對照實驗。
(3)若將3支試管都放入_____的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加_____,搖勻,發(fā)現(xiàn)____號試管不變藍。這是因為______。
(4)如圖乙曲線表示唾液中唾液淀粉酶經(jīng)過消化道的各個器官時被消化的程度,請判斷唾液淀粉酶屬于哪類物質?____。
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