【題目】如下圖所示，巴斯德的鵝頸瓶實驗證明了細(xì)菌 （ ）

A.由原來已存在的細(xì)菌產(chǎn)生

B.由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生

C.能將無機(jī)物合成為有機(jī)物

D.繁殖需要漫長的時間

【答案】A

【解析】

巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是鵝頸瓶實驗。

上圖實驗中巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進(jìn)入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進(jìn)入瓶中，結(jié)果瓶中肉湯未腐敗，說明沒有微生物進(jìn)入。此時如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營養(yǎng)液中，不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中已存在的微生物如細(xì)菌等。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，請問：他們是按照什么依據(jù)分類的（　�。�

A. 按照這些生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點

B. 按照這些生物的用途

C. 按照這些生物的數(shù)量

D. 按照這些生物的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有經(jīng)驗的農(nóng)民，往往采用給農(nóng)作物施“氣肥”的方法提高大棚種植作物的產(chǎn)量。你認(rèn)為，這里所說的“氣肥”通常是指下列哪種氣體? （ ）

A．氧氣 B．氮氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨組織的營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠（　�。�

A. 肌肉中的血管 B. 食物的消化 C. 骨膜中的血管 D. 骨中的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）構(gòu)成雞的卵細(xì)胞部分是圖中的______（填標(biāo)號）。

（2）能為胚胎發(fā)育提供水分且能提供養(yǎng)料的是圖中的______（填標(biāo)號）。

（3）能為胚胎發(fā)育提供氧氣的是圖中的______（填標(biāo)號）。

（4）卵受精后，能發(fā)育成雞胚胎的主要部分是圖中的______（填標(biāo)號）。

（5）圖中8所示結(jié)構(gòu)的主要作用是______；5所示結(jié)構(gòu)的主要作用是______；6所示結(jié)構(gòu)的主要作用是______。

（6）鳥卵產(chǎn)出后由于外界溫度低于親鳥體溫，胚胎發(fā)育減緩甚至停滯，需要親鳥的______才能正常發(fā)育。而有些雛鳥孵化出后身體裸露，眼睛未睜開，這樣的雛鳥稱為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物本能行為的是（　　）

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 飛蛾撲燈 C. 鳥類筑巢 D. 導(dǎo)盲犬帶路

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，樹林里空氣濕潤，涼爽宜人，主要原因是（ ）

A. 光合作用降低了二氧化碳濃度和空氣溫度

B. 呼吸作用吸收了大量的熱，降低了空氣溫度

C. 蒸騰作用降低了樹林的溫度，提高了大氣濕度

D. 呼吸作用產(chǎn)生了大量的水分，提高了空氣濕度，降低空氣溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌，同學(xué)們做了如下實驗：

（一）檢測池塘水中有沒有組菌和真菌。實驗步驟如下圖，請回答：

（1）B過程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過程中的_________過程。

（2）D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀，絮狀或蛛網(wǎng)狀，有時還出現(xiàn)各種顏色，可判斷這是________菌落，細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是：_________、_________。

（3）實驗中，細(xì)菌和真菌所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自__________。

（二）檢測教室中有沒有細(xì)菌和真菌。實驗步驟如下：

①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中（編號A、B），并進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；

③設(shè)置對照實驗；

④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。

請回答：

（4）請完成上述步驟③中對照實驗的設(shè)計：___________。

（5）通過實驗可知，細(xì)菌和真菌的生存需要__________________________________等條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】護(hù)駕山公園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，附近部分市民常在天剛微亮的時候來此晨煉．從生物學(xué)的角度分析得知，此時樹林里空氣不清新，不宜晨煉，導(dǎo)致這種情況的原因是由于植物的（ ）

A. 光合作用

B. 呼吸作用

C. 光合作用和蒸騰作用

D. 蒸騰作用

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同步練習(xí)冊答案